2012真題解析:北京卷英語靈活度高 陷阱多
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引言： 6月7日，全國各地900多萬高考生踏上考場，面對人生關鍵挑戰。至9日，全國高考將全部結束。高考各科難度如何？各省命題有何趨勢？本站教育頻道將邀請各學科名師高考期間做客本站直播間，點評全國各地高考試題。
本期嘉賓：陶然
親自參加今年高考。英國利茲大學社會學碩士。北京新東方優能中學名師、集團培訓師、集團優秀教師，主講高考英語。2008年至2010年連續命中高考英語完形填空80%以上的題目。
訪談重點：
今年的靈活度首先是增加了，這個命題的一些思路也比以前有所拓展了。所以實際上它已經慢慢地開始脫離考察一些比較傳統的死的知識點的情況，而開始考察更靈活的學生的語言應用能力，考察綜合的語言功底。
單選和閱讀難度是下降的，但是另外兩個部分的難度上升了，第一部分是聽力，聽力比以往有了一些很有意思的變化。這個變化在於說第一個不管是短對話還是長對話，對話都拉長了。整套卷子最難得部分體現在完形填空。
第三部分>>難度：體現在陷阱多
首先這個文章的長度比往年的都要短。文章長也給20個空格，文章短也是20個空格，當文章縮短了以後空格就密了，已知信息就少了，這樣判斷起來就受到很大的干擾，找不到相關的依據。第二個問題是整個文章的難度顯著上升。
暑假你要做的事情可以說在英語這塊只有一件，就是在暑假的時候必須把單詞任務搞定。因爲單詞這個東西是最沒有技術含量的。
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訪談時間表：
第一部分>>北京卷英語：總體較難 靈活度增加
今年的靈活度首先是增加了，這個命題的一些思路也比以前有所拓展了。所以實際上它已經慢慢地開始脫離考察一些比較傳統的死的知識點的情況，而開始考察更靈活的學生的語言應用能力，考察綜合的語言功底。
本站教育：各位網友大家好！歡迎收看本站高考頻道推出名師點評高考真題的訪談節目。今天下午我們將會爲大家點評英語的試題，我們今天請到的老師集團的培訓師陶然老師，陶然老師您好！。
陶然：你好！主持人好，各位網友大家好，我是來自北京新東方優能的陶然，今天來爲大家做一個點評高考英語的工作。
本站教育：陶老師聽說您親自上戰場參加了考試，請問您做完了題以後有什麼樣的感覺？
陶然：其實我很想體會一下在比較緊張的情況下做這個題會是什麼感覺。所以我這次參加了高考，各科都考了，英語考試我覺得比較大的問題就是時間真的是挺緊的，整個的基本沒有留給考生做檢查的時間，他能在在規定的時間內完成規定的動作就很不容易了。
本站教育：今年的題比較難嗎？
陶然：考生從考場出來都反映難。我看完題卷以後，感覺到從2002年以後一直到2011年，今年是第11年，這應該是過去的所有的卷子裡面最難的一套北京捲了。
本站教育：您給大家分析一下北京卷試題的一些總體的特點。
陶然：總體特點是這樣的，我們一直說北京卷自從開始命題以來，2002年到2009年基本上沒有太大的變化，除了前4、5年命題組有題型方面的探索，大概從2007年往後一直沒有太大的變化。2011年和2012年以後，課改以後的英語高考題出現了一些細微的變化，但並沒有太大。所以今年的高考題出完了以後，把整個題目從頭到尾仔細的看完一遍以後，你能夠感覺到今年的靈活度首先是增加了，這個命題的一些思路也比以前有所拓展了。所以實際上它已經慢慢地開始脫離考察一些比較傳統的死的知識點的情況，而開始考察更靈活的學生的語言應用能力，考察綜合的語言功底。
也從側面說明了，以往我們學生學英語的時候第一要把單詞背好，第二把語法點弄懂，但這些慢慢地成爲了歷史。學生大量地背單詞，做好知識點只是基礎，在此基礎上還要做突然性的訓練才能把英語題做得好一些。所以我個人這次的題目比往年有所進步，難度增大隻是大家看到的一個表象，但裡面應該是還有很多英語考試或者是英語考察在往前進步的決心和命題組要追求的東西，我覺得還是很好的。另外一方面也必須得說的，該保持的傳統我們還是保持得很好，所以基本上仍然是一份一看就知道是北京市的一個試卷，感覺上很相似，但只不過是提高了。
本站教育：也就是說出題人的角度希望考題更創新。
陶然：相對於以往的北京卷而言是創新，但它更追求英語的應用能力和英語實際操作的高級的能力，這應該是比較好的現象，這樣慢慢英語就不會像其他的文科的科目只要背就可以得到好成績，這是不合理的。
本站教育：相對於北京捲來說全國卷的難度怎麼樣？
陶然：全國卷今年的大綱卷和新課標卷我都大概看了一下，但畢竟昨天鋼考完，試卷出來得比較晚，所以我重點在看北京卷，全國卷從頭到尾大概看了一下，我個人從第一步初步的印象來看，這個題目的難度跟往年沒有太大的變化。而且尤其是比較有意思的事情是，我記不清是大綱卷還是新課標卷的完形填空部分，這是2009年朝陽區期末期的一模一樣的。只不過是簡單了一些，我覺得兩套卷子基本上還都是中規中矩，考生做這兩套卷子不會遇到特別大的障礙，除了個別的題有小小的陷井，但基本上難度是持平的。
本站教育：也就是說全國卷的難度比北京卷的難度低一些。
陶然：其實我倒不覺得應該拿低的感覺來界定，因爲兩套卷子的考察方向不一樣。北京卷考的東西偏活，全國卷考的是偏死，所以全國卷需要學生有更強大的基礎來應對基礎類的題目。但北京卷考的是對基礎上面更加拓展式的運用，所以這時候兩套卷子真的難說哪個難、哪個簡單，一個學生基礎特別好做全國卷會覺得很容易，但做北京卷可能有一點力不從心。但如果要是一個學生它的基礎不是那麼好，但他語言運用能力很強，有的人英語說的很好，語感也很好，但就是記不住詞組，他做全國卷會出現很大的問題，做北京卷反而會好一些，因爲考察的方向不一樣，所以難度的界定方面可能也有一點大大小小的區別。
第二部分>>試題評析：完形填空最難駕馭
單選和閱讀難度是下降的，但是另外兩個部分的難度上升了，第一部分是聽力，聽力比以往有了一些很有意思的變化。這個變化在於說第一個不管是短對話還是長對話，對話都拉長了。整套卷子最難得部分體現在完形填空。
本站教育：下面我們請陶然老師具體從各個題型跟大家分享北京卷試題的情況。
陶然：我們剛纔說北京卷考完了以後都覺得難，我們具體分析一下難在什麼地方。英語的五個部分，首先我們要說的是考試裡面有兩個部分的難度是保持不變甚至有一點下降的，一個是單選部分一個是閱讀部分。單選題繼續是按照北京卷以往的考察模式，考語法三大重點，使態、魚臺、非謂語動詞，在15道題裡面這三個大點考了12道題，佔80%的比重。除了這三道題，一道介詞、一形容詞一個是形態動詞題。後面的兩個是很簡單的，介詞題其實是很難的，但這到題的內容是2011年西城區的一摸的35題原文，一模一樣的題目。因爲學生都做過往年的模擬題，所以我覺得做出來是難度不大的。
12道題目裡面，時態題佔了5道，非謂語3道，非謂語動詞比以往多了一點點，而且也出現了一道難題。這個部分的功能性比較強，所以學生在這塊會出現一道的錯題。但剩下的時態和從句都是常規的考察，你只要有嚴格的把握和參考做這個題是沒有問題的，單選題對往年來說是下降的。就算是放在今年所有的模擬題當中，這幾個城區的模擬題都放在一起，北京卷這次的高考的真題也是相對而言的難度是比較低的。所以單選這塊的學生的難度不大。
另外一個難度下降的部分是閱讀的部分，四篇文章是應用文、記敘文、說明問、議論文交叉考察。A是應用文，B篇是記敘文。四篇文章比往年有相當程度的下降的。往年我印象中，去年的學生做最後一篇文章的時候很頭疼和糾結，因爲文章裡講的是什麼自己都很難說清楚，但今年的文章讀起來很直接。A篇是一個廣告，它文章裡面到最後提到了一個東西，說要對課程不滿意的話，我們可以給你調換其他的課程。如果要對其他的課程也不滿意，我們可以給你退錢，有這麼一個信息可以提示這是一個廣告。除此以外，它文章是推薦數學課的廣告，所以會涉及到大量的數學名詞，有些名詞跟解體有關給了中文註釋，大量的沒有給。結果學生就覺得這個題很糊塗。
但實際上這些數學名詞對解題沒有任何實際的意義，題目的關鍵不在那。所以整篇文章把握住應用文的特徵做起來是比較直接的。後面有一道題問你文章裡提到的教授和老師的相關信息，有些學生覺得這些課是給老師講的選了專門專門培訓老師，但文章裡並不是這麼說的。所以整個文章的結構是，我們先說這個數學課要講什麼，有什麼樣的好處。再說這個教授很出名、很厲害，於是，從這兩個部分的結合可以看得出來，那門課就是這個教授來講的，如果按這個思路來選的話，那道題就不會有問題。
B篇文章記敘文應該是整個卷子裡最簡單的一篇文章，文章裡講了我因爲不太瞭解美國曆史鬧了一個小笑話，這個文章讀起來很輕鬆，也能夠調節考場氣氛的作用。有一道詞彙題是要求學生對前後的情節發展變化有一個把握，你只要關注後面寫的是什麼那樣題目就不會做錯了。
C篇文章是整個卷子裡最難的問題，講的是當人面對壓力的時候，我們做決定的時候會受到影響，男性會傾向於冒險，女性會比較保守。這種比較類的說明文是高考裡比較常見的文章，那麼問的肯定是比較雙方的相關的特徵，比如說當面對一個壓力的情況下，男性會怎麼樣、女性會怎麼樣，題目是一定會這麼問的。所以對那些有經驗的同學一定會做這樣的工作，把比較的雙方列出來，把文章裡列出的雙方的特徵一些簡單的東西列出來，就可以答出來。所以相對於其他的文章來說難一點。但這個文章後面只有3道題，北京卷的傳統閱讀有15道題，它必然是3444這樣一個分佈。一般的情況下只有3道題的文章屬於命題者要求不那樣高的文章，因爲文章偏難所以題目上有妥協。雖然文章很難但題目處理起來並不難，應該是很直接的。
D篇文章在以往的北京卷是偏難的，這個有的支持、有的反對，反對的人是破壞環境，支持的人說是在不破壞環境的情況下是可以拿來利用的，結構題是做起來比較容易的，文章的首尾兩端，中間的三段一段是反對、一段是支持，所以抓住了文章的結構，這篇文章是很工整的，單詞和句子的難度都不高的。今年文章相對去年而言是降低了難度的，文章裡面講述學生應該有對別人的同情心這樣的感覺，這個文章讀起來是比較容易的，稍微有一點難度的地方就在於選項部分給的選項都比較長，導致學生的閱讀量會增加，會受到更多的干擾。最後一道題是比較難的，是C和E，好多的考生在考場上應該是糾結過。但這是很合理的情況。
所以從以上兩個方面來看，單選和閱讀難度是下降的，爲什麼整套卷子做完了以後還給別人難的感覺，是因爲另外兩個部分的難度上升了，第一部分是聽力，聽力比以往有了一些很有意思的變化。這個變化在於說第一個不管是短對話還是長對話，對話都拉長了，因爲我對聽力這塊的考試的套路很熟悉，我特別注意到之前每次聽力考試之前都會有一到例題，會用正常的考試的節奏給讀出來，告訴題目應該怎麼做，但今年的例題跟往年有不一樣的地方，今年的例題讀得特別地快，比之前的節奏壓縮了，所以要保證聽力的固定的時間，因爲不能超過20分鐘，他又把前面的速度節奏加快了，是不是意味着後面的錄音內容比較多，聽到後來的具體的內容就是這樣。以往都是一男一女兩個人對話，四五個來回就結束了。
但是今年在短對話裡面，不但出現了更多的來回，一直到7個來回，而且還出現了第一次在短對話裡面出現了獨白的題型，就一個人說話，沒有第二個人。在單位時間內學生聽得多了，要求學生在更多的知識裡進行處理。這種情況下對他的要求無形中就提高了。而且答案設置的位置跟往年的感覺不太一樣。因爲往年的聽力題都是直接選，今年的很多道題都是學生聽完了以後需要琢磨一下再把答案選出來。所以聽力難度的提升也是很好的。因爲大家以前都是學的書面英語，導致學生的聽力不會給予太多的重視，口試的時候很簡單，這方面提高對英語的實際應用是很好的。
最後的是聽寫填空題，這裡面有10個。以往在北京市各區的模擬，爲數最多到了8位數字，一般是一個電話號碼，今年還是電話號碼，但它說的時候一共說了10位，這如果對數字不太敏感，或者是聽力技術比較薄弱的學生，這道題一定會作錯的，所以整個聽力的部分難度有一些提升。但學生應該感覺不是很明顯，而且做完聽力以後單選部分又比較簡單，所以前兩部分應該處理得不錯，所以雖然聽力難度上升了一點，但對考生不會有很大的影響。對考生有很大影響的難度是完形填空，這是所有考生考出來以後衆口一詞的一個評價。完形難確實是這樣的，我在考場上做，因爲平時在教課的過程中對完形這塊的研究也比較多，所以我一邊做一邊想學生做這個題肯定是驚心動魄的感覺。
第三部分>>難度：體現在陷阱多
首先這個文章的長度比往年的都要短。文章長也給20個空格，文章短也是20個空格，當文章縮短了以後空格就密了，已知信息就少了，這樣判斷起來就受到很大的干擾，找不到相關的依據。第二個問題是整個文章的難度顯著上升。
本站教育：它難在哪兒？
陶然：裡面的大小陷阱太多了，首先這個文章的長度比往年的都要短。文章長也給20個空格，文章短也是20個空格，當文章縮短了以後空格就密了，已知信息就少了，這樣判斷起來就受到很大的干擾，找不到相關的依據。這是第一個問題。第二個問題是整個文章的難度顯著上升。我們以往說長單句這個東西在閱讀理解裡面會出現，但在完形裡面出行的機率很低。可是這次很頻繁，很多的句子都很長，他看不懂整個的意思的時候，抓不住細節的重點，題目做起來一定會很糾結和難受，因爲完形是要求對細節有所把握再來進行操作的題目。
所以雖然整篇文章的內容方面和以往的北京卷保持一致，就是一個女孩從小夢想加入一個舞蹈的團隊，到18歲的時候夢想成真，但加入的時候是很辛苦的，經過一番磨鍊之後成爲了舞蹈團的隊長。然後她最後回首過去她覺得團隊了有很好的優良傳統在機理激勵着每個人都做得更好。勵志性的文章都是北京卷裡經常使用的主題。學生能大概看動這個文章，但因爲抓不住細節，所以感覺題目就很長。
第三個文章的難點在於，單詞的選項部分出現了相當一些在真題和模擬題都都沒有考過的詞彙和用法，導致學生在作題的時候也是感覺到陌生、讀文章的時候也感覺到吃力，這個題目必然會很難。爲什麼學生會評價考試卷難。是因爲完形在中間的部分，對多數的同學而言，都是按順序往下做題的。當他在完形這塊遇到了很大的問題，就意味着他在這上面投入更多的時間，會壓縮閱讀理解和寫作的文章，導致學生在做完了完形以後覺得很難，時間就很緊了。但他把完形做完了以後再去看閱讀和寫作時間變得很緊的情況下，他做閱讀理解又遇到了A篇文章裡的數學的文章，文章又看不明白，他無形中會覺得整個考試的難度上去了。
但是如果他要是能把完形做到這兒了，做後面的閱讀和寫作，他會發現閱讀的難度不那麼高。所以很多的學生說爲了保證寫作的時間閱讀的最後一篇是蒙的，或者是爲了閱讀而導致了寫作的時間縮短。這樣會導致學生覺得整套的卷子做起來很不容易，是因爲完形對整個走勢形成了很大的影響。
我們之前跟學生說要在考場上學會安排時間，但這個問題在於，每個學生經過了一年的訓練以後，他都對做題目有自己的作題的節奏，打破了這個節奏以後就會失去預想的情況，所以這是爲什麼整套卷子大家都覺得難的問題，到後來寫作是跟往年持平甚至是略有下降的。情景作文這麼一個給外國人指路的文章，比如說學雷鋒的題材，去年的西城區和朝陽區期末考的都是這個文章。開放作文一個長鉛筆在嘲笑用完了的短鉛筆。這個圖畫可以有好多好多的角度的理解，比如說有人把長鉛筆比喻成年輕人。還有一個就是我們應該只關注生命的長度還是隻關注生命的寬度。這個鉛筆雖然快被用完了，但在用的過程中它是在不斷做出貢獻的，對這樣作出很多貢獻的個體我們應該持一個什麼樣的態度去關注。這個角度也可以寫，寫出來會更好。
當然這個角度因爲它比較深邃我覺得考生們在考場上想不到。第三個還有人寫的是我們要學會換位思考，當你看到對方是這樣的情況你嘲笑他，但如果換位思考你是他那個位置你會怎麼想。還有人寫的是我們處於一個優勢地位，當你看到那些弱勢地位人的時候你應該是一個什麼樣的態度，這個應該也OK。
整個的文章北京卷給的範文是很典型的，閱卷的原則只有一個，沒有我不能接受的主題只有不合理的邏輯，要把前後的邏輯寫清楚了就OK，只要你的文章首尾結合自圓其說就可以了。整套卷子閱讀理解、單選兩個部分難度下降，寫作難度持平，聽力和完形難度提高，整套卷子讓學生覺得難度高的原因是整個完形的難度上去了，考試的節奏就亂了。畢竟考試的時間很緊沒有留給你任何多餘的時間，所以你在一個題目上多花時間，就必然侵佔另一個時間，而閱讀和寫作都是整套卷子裡分值最高的，所以這就和以往的卷子不同，完形可以說是過去的10年最難的完形了，相當“給力”了。
本站教育：所以考試的時候答題技巧是非常重要的。
陶然：要求學生不要以比較死的方式去學英語更多是要關注英語具體的實際的用法，英文的拓展性的操作。所以其實一方面對學生提出了更高的要求，一方面對授課也提出了更高的要求。多數情況下我們現在不管是公立學校還是培訓班都是在跟學生說，你要把什麼什麼東西記住，這是第一步。會用是第二步，但是現在在進入了一個環節所需要的時間應該被大大地壓縮，我要較會你怎麼用，所以還是提高了很高的要求，看到這樣的北京卷我是比較高興的，我覺得應該是一個進步。
本站教育：很多地區的同學都要面臨估分的現實，對於英語很多都是選擇題，所以相對來說估分比較容易，就是作文題會覺得我寫的這句話單詞錯了，但是評作文分的時候應該作爲什麼呢？
陶然：平分的標準在網上都可以找得到，裡面的細則寫得很清楚，所以學生應該就自己的作文給出相對比較公正的分數。在考後估分要報志願的同學，你要關注今年的客觀題難度。因爲每個地區的考試都有自己固有的原則，這個題出出來考完題以後的結果不能跟往年差太多，如果差太多代表着這個題目出現了一些預想不到的東西。比如說一個地區的考題每年是平均85分，結果今年考完了以後變成了95分，只能說明一點就是這個題目出簡單了。題目按照中等有區分度的思路來操作。所以這時候，他肯定是要保證平均分不會出現太大的偏差。所以要關注一下客觀題部分的難度。如果客觀題難則代表着大家在客觀題部分得分都偏低一點，於是爲了保證平均分的一致，就會在主觀題方面適當地放寬評分標準，這樣加起來是不變的標準。反之如果客觀題都便簡單了，但是都挺好的，作文題就會卡一下，會變得評分的標價嚴一些。
所以我覺得考生在考後估分把這個因素考慮進去，另外要和自己的一摸、二摸的分數做衡量。一般來說不會差太多，最多是上下5分左右的範圍，這是對報志願有參考的意義的。
第四部分>>準高三複習建議：利用好暑假 打好單詞量基礎
暑假你要做的事情可以說在英語這塊只有一件，就是在暑假的時候必須把單詞任務搞定。因爲單詞這個東西是最沒有技術含量的。
本站教育：陶然老師是從英國的大學留學回來的，也從事了英語高考研究好多年，依據您的經驗給高二和高一的學生什麼樣的建議呢？
陶然：我先說一些對所有的考生都適用的建議，然後我再針對北京卷單獨說一下。對於即將升入高三的學生而言，馬上即將到來的暑假是一個很關鍵的時期。暑假你要做的事情可以說在英語這塊只有一件，就是在暑假的時候必須把單詞任務搞定。因爲單詞這個東西是最沒有技術含量的，它需要的就是時間。而這個時間你早用，時間充裕，晚用時間就來不及，就緊迫。所以好多學生是到考前還在不停地折騰單詞這個事，你在其他幾科的壓力下是根本做不了的。所以你暑假一定要完成單詞的基礎任務，要求不高特別地低。你看到單詞的英文，只有單詞的中文就夠了。英文、中文這樣一個一個對應，能對應上就行。你可以記得不那麼清楚，但你要有一個模模糊糊的印象，我看到這個詞我感覺到這個詞好象是懇請的意思，這個就夠了。這個詞有兩個含義，一個含義叫懇請，一個叫吸引。這就是基礎的單詞任務。你只有在暑假的時候把單詞這個任務給徹底搞定了以後到高三進入一輪複習的時候才能把注意力專心致志地投入到題目的演練上。
你不會遇到因爲詞不認識導致題做不對。所以基礎性的工作必須早做。在秋季的時候每個高三學生都會經歷第一輪複習，考試會把初中三年和高中兩年的知識點都過一遍，而且你要慢慢地經過高考題，這些點有漏洞這是一個補上的時間。而且在一輪複習經過的過程中，以及複習結束的，你必須要知道哪個知識點是薄弱的，比如說非謂語動詞就是一個薄弱環節。還有非議論文我一直做不好，寫作我寫不好，經過一輪複習以後，每個學生必須對自己的優勢和劣勢有特別明確的界定，我知道自己的優勢要保持，知道劣勢要突擊解決。所以秋季的一輪複習完了以後，當你有了這樣的認識進入到寒假，寒假就是一個短期的突擊解決這些問題的時間。在這個時間短裡面，我們認爲對於多數考生而言，亟待解決的是兩件事，第一件事是寫作的演練，因爲之前的文章寫得太少了，所以每天都要寫文章，每天要寫一篇、兩篇的感覺，通過你在相對而言的短暫的修整期裡面大量地有針對性地練習，能夠把題目的感覺提上去。
除了寫作以外另外一個需要在寒假最重要的突破是長短句的分型，這應該有一些閱讀方面遺留的問題，要一個一個找出來，句子裡面哪個部分是重要的，哪個是次要的，哪個部分要多關注，哪個部分基本上是持忽略的態度，你要能看得出來。所以在整個的寒假期間重點突破的一個是閱讀的長短句另外一個是寫作的聯繫。
經過了暑假打好基礎，秋季一輪複習，到了春天是二輪複習，你要做的事情是要通過大量的作題來查缺補漏，把之前的小的漏洞補上，比如說某個介詞的用法沒有把握，比如說一些詞彙的用法和寫法這樣的東西，需要拓展式地把握一下。所以這是一年四季的複習安排，按照這個步調考下來，高考英語不會出現太大的問題，應該是很理想的分數。對北京卷而言，因爲我們今年有這樣的變化，如果得到了肯定，明年會至少延續這個軌道往前走，可能不會做提升，因爲再提升學生有一點跟不上了。但他應該會把這個特色一直保留下去。所以整個北京卷應該也算是在以往看來是全國各地那麼多英語卷子裡相對偏簡單的，以後會加大難度，所以建議北京卷的同學一定要在平時加大閱讀量，你可以讀任何的東西，但一定要保持課外閱讀量，否則你沒法兒應對考試這樣靈活多變的要求的，畢竟按照我們課本里找的東西，它都是有限的，所以有些東西永遠見不到它，這時候這個題目做起來就會比較痛苦。所以要拓展課外的閱讀量，拓展英語在實際生活中應用的量，可能能夠保證你在英語考試裡拿到更高的分數。
本站教育：首先要適應考試的環境。
陶然：因爲它變了，我們要主動適應它的改變，我們要停滯不前肯定是不行的。
本站教育：最後要不要對廣大的考生和備考的同學說一句話呢？
陶然：首先對已經結束考試的2012屆的考生而言，提前預祝大家考上自己理想的大學。對即將升入高三的同學，請大家記住單詞一定要在暑假搞定，這是多少的學生在多少年的學習中總結出來的。
本站教育：相信大家如果按照陶然老師說的步驟去走的話，肯定會有很大的收穫，如果大家還有問題要跟大家交流歡迎關注陶然老師的本站微博向老師提問或者是交流都可以。今天謝謝陶然老師作客我們的演播室。我也預祝大家取得好的成績，考上自己理想的學校。謝謝大家！
陶然：謝謝大家！