2024年全國高考，語文考試宣告結束，各地高考作文題也隨之出爐

隨着考試結束的鐘聲響起，2024年全國高考的第一個科目，語文考試宣告結束，各地高考作文題也隨之出爐。

作爲語文這一科拿分的重中之重，每年的高考作文題都被我們熱切關注，那麼今年的作文題都有哪些，如果你答卷，又能在作文上拿多少分呢？我們首先來看新課標試卷，新課標Ⅰ卷的作文命題以互聯網、人工智能的應用爲切入點，讓考生圍繞着隨着科技的發展，我們的問題是否會越來越少這一中心來進行寫作。的確，在科技愈發先進的今天，我們的生活也越來越便利，但是也出現了一種論調，有人擔憂人工智能會取代人類，對於這個問題，我們只能說是見仁見智，相信考生們答卷的觀點也會各有不同。而新課標Ⅱ卷則把命題目光投向了我國捷報頻傳的航天征程上，在材料中列舉了嫦娥四號和天問一號的航天成果，要求考生以此爲切入點完成作文。對於一些不愛關注新聞過航天知識匱乏的考生來說，這或許是個不小的挑戰，不過我國需要的也從來就不是對國家大事和民族事業從來都充耳不聞的書呆子。全國甲卷的作文命題則是讓談談如何與他人坦誠交流，相信這也是呼應了近年來爆火網絡的“社交人格測試”，如今，積極社交還是封閉自己已經成爲了一個引起熱議的社會話題。北京卷的作文部分今年依舊延續了去年的出題架構，總分60分的作文由滿分10分的微寫作和滿分50分的大作文題組成。在微寫作這一部分中，考生可以從“朋友圈點贊”、“名人故里推薦”、“月的獨白”中任選一個話題展開不少於150字的寫作。在800字作文這一部分，命題人也是給出了兩個材料供考生選擇，且規定了寫作形式爲命題作文，題目分別是“歷久彌新”和“打開”。地處九河下梢的天津，在今年的高考作文命題上也是別出心裁，給出了一篇內容爲“被定義與自定義”的小材料，要求考生據此展開寫作。這樣看來，似乎天津卷的作文部分所要考察的，是考生們的價值觀和世界觀，鼓勵學生在各種定義中追尋真理和真我。

無獨有偶，上海卷的作文命題也和天津卷一樣，都是考察考生的價值觀，命題人要求考生以“認可度”爲中心展開寫作，顯然也是對考生三觀的一種考察。無論是科舉時代的考試還是如今的現代考試，寫作能力都是必考的一項，在古代的科舉考試中，一篇字跡工整、文采飛揚、邏輯嚴密的作文往往會贏得主考官的青睞，從而使考生金榜題名。科舉時代的作文命題多以考察考生的策論、經典文義爲主，雖然現在的作文命題立意沒有這麼深刻，但從今年的命題還是可以看出，除了文采之外，考卷還着眼於考察考生的世界觀和價值觀，畢竟高考所選拔的人才，那一定是綜合素質較爲全面的。而說到高考作文的文采，想必2001年轟動全國的《赤兔之死》是誰也繞不開的話題。在這篇全篇用古白話寫就的作文中，作者蔣昕捷以其豐富的想象力，編撰了一段赤兔馬死前與相馬者伯喜的對話，通過與董卓、呂布、曹操等人的對比，突出了關羽誠信的人格，凸顯了“誠信”的命題。此文一出，所有的評卷老師均無一異議的打上了滿分，蔣昕捷的名字也一炮而紅，一時間傳遍了大江南北。

2024年的高考作文命題出爐後，也在網上引起了熱烈的討論，有的人說一些有針對性的命題，比如航天、人工智能等，也許會讓從未接觸過這些知識的考生難以下筆，也有的人說高考本就是考察學生的綜合能力，一味的死讀書，可不是國家需要的人才。也有的網友在評論區回憶起了自己參加高考那年的作文題，那麼廣大的網友們，你還記得你當年的作文寫了什麼嗎，今年的作文命題如果是你來寫，你又能拿多少分呢？參考資料：人民日報-2024各地高考作文題