30歲裸辭當導演的她，看電影有哪些另類視角？
還記得許鞍華的《桃姐》裡，桃姐入住老人院那場戲嗎？
普通影迷看到的，是用人造雨設計氛圍，烘托人物淒涼感。
專業導演思考的，是如何讓電影世界與現實世界，自然融合在一起。
這場戲裡，導演許鞍華想達到的效果，是讓觀衆感受到，老人院裡每位老人的一舉一動，都是真實的反應。
也就是說，在許鞍華認爲的故事感裡，桃姐走進養老院大門這場戲的主要人物，是桃姐和老人院裡真實居住的院友，不只有桃姐。有沒有雨烘托氛圍，不太重要。
重要的是，用鏡頭記錄下老人真實反應。要動人，但不刻意煽情。
要達到想要的效果，除了要求職業演員消除表演痕跡，還需要每位沒有鏡頭經驗，真實居住在老人院的老人，以自然的狀態參與演出。
張望的眼神是真實的。突然闖入的老人是真實的。怎麼實現呢？
拍攝前，團隊每位工作人員提前融入，靜悄悄旁觀、參與到老人院的生活日常裡。
開拍時，提前調好燈光，架好機位，隱藏好攝像頭，不打擾每位老人，靜悄悄拍攝。
用許鞍華的話說，老人院的老人們，後來都跟他們變得很熟，“像真的見到有新院友”。
這就是厲害的導演，和普通影迷，新手導演，電影思維的差別。
普通影迷，新手導演，依據自己的視聽感受，去看見故事表達的情緒、情感，理解導演的拍攝意圖，分析導演的拍攝動機。
厲害的導演，從構建劇本開始，每場戲的人物動機是什麼，怎麼調用景別、光色、角度、聲音、運動、焦距，怎麼在不同維度、情境下組合這些視聽語言要素，怎麼調用技術協力完成電影敘事，每一步都在腦子裡規劃好了。到了拍攝現場，就只剩一件事，“教演員演戲”。
用行話表述，就是「全劇組思維」，「導演思維」。
導演思維——頂級導演
的境界，職業導演的門檻
YIQIYINGCHUANG
2022年，香港ViuTV製作過一檔電影訪談綜藝，《導演·門》。
節目邀請了參與創造香港電影黃金時代的十位導演——許鞍華、關錦鵬、陳可辛、麥兆輝、杜琪峰……以及十位後浪導演，新老兩代導演對談。
節目裡，不止聊現場趣事、幕後故事，最有看頭、信息密度最高的，還是「導演拉片」——
上一代導演從自己經典作品裡選出一場戲，跟後浪導演、觀衆，一起邊看邊拆，硬核解讀爲什麼要這樣拍，以及怎麼拍出來的。
許鞍華拆解了上文提到的《桃姐》裡，桃姐住進老人院那場戲。
陳可辛拆解了黎明主演、杜可風攝影的《三更之回家》片段。解讀了黎明出場，爲什麼要用主觀鏡頭。場景佈置上，如何運用驚悚元素，營造空間的故事感。
張婉婷逐幀拆解《秋天的童話》裡經典場面：周潤發追鐘楚紅的車，想要再看一眼愛人。奔跑的畫面，是怎麼設計的。
先用廣角鏡頭拍，把人放在一個巨大的空間裡，凸顯無力感。再用遠攝鏡頭拍跑步，彷彿無論怎樣跑，都沒辦法前進。追不到後，是一個大特寫，人物後面的景失焦，讓觀衆注意力集中在人物表情上。
場景、燈光、色調、構圖、配樂、表演……每個細節都做到足，最後成就一幕經典。
還有關錦鵬講《胭脂扣》、麥兆輝講《頭文字D》、鄭寶瑞講《殺破狼2》……
每一位都是上世紀八九十年代至今的重量級導演。每一部都是香港電影黃金時代響噹噹的作品。每一幀拉片分析，都是頂級導演在用自己的「全劇組思維」拆解自己怎樣佈局故事，帶後浪導演和影迷觀衆，把當年的創作流程，重新推演一遍。
這也是爲什麼說，「導演思維」，是頂級導演的境界，新手入行的門檻。《導演·門》，一個“門”字，隔開的，是外行眼裡的熱鬧，內行眼裡的門道。
但，學門道，是一件需要長期深耕的事。跟頂級大師的思維學。跟靠譜老師的方法練。
看每部經典影片的導演親自一點一點拉自己的片子，只能看個熱鬧。幾幀畫面的拆解，不是系統講解，沒辦法落地，轉化成實戰經驗。
所以，我們邀請一位有經驗的實戰老師，一次帶你從頭到尾拉完12部片子，帶你從專業導演角度逐幀分析，看懂拍電影的門道，幫你建立「導演思維」。
跨過導演門檻，
從「導演拉片」開始
爲什麼從拉片開始學？
高手的功力，都在輕易看不見的地方。
厲害的導演，往往清楚自己每一秒在做什麼，清楚每個鏡頭內容的動機，清楚要演員給出怎樣的表演，清楚用怎樣的方式讓場面調度、運鏡、景別、剪輯、聲音、畫面……每個要素協同，共同完成故事。
通過拉片，逐幀觀看、記錄、分析、總結，迴歸到對劇本內容的反覆思考，拍攝創作流程的反覆推演。
通過拉片，用全劇組思維，分析影片的視聽元素，逐步構建導演思維。
通過拉片，去看見、去打開五感、去看懂每一位厲害的導演，是怎麼做到精準把握視聽語言各要素的。那些精妙的視聽語言傳遞，是怎麼設計並想辦法實現的。
任何專業的事，即便是需要創造力的工作，也是嚴肅、重複、枯燥的。
什麼人應該懂
「導演拉片」？
1）新手導演：入門階段的關鍵任務，是構建職業思維地圖，先有全面的認知，有從專業視角看見工作流程中各環節工作原理的能力；
2）影視從業者：不侷限編劇、演員、攝像、剪輯、製片人……導演需要「全劇組思維」，反過來，創作流程中各環節參與者，同樣需要「導演思維」；
3）影視院校學生：準從業者，或未來希望從事影視行業。
如果你符合以上三種情況，希望你來學這門課：
怎麼學？
拿出一部經典電影，多個經典片段。
第一遍：把注意力放在演員身上。研究演員的動作、眼神、情緒，是如何烘托或破壞整個畫面？
第二遍：看畫面。遠景、中景、特寫。研究每個鏡頭爲什麼這樣設計？爲什麼中景不能取代遠景？
第三遍：看剪輯。研究爲什麼分鏡這樣設計？換了排序會破壞畫面還是更好？
第四遍：看運鏡。爲什麼這裡要手持？爲什麼這裡要從演員背後跟拍？爲什麼這裡鏡頭會晃動……
聲音設計、配樂、色調……每個部分爲什麼要這樣呈現？又是如何協同嵌入到整個故事裡？逐幀暫停、回放，看10遍，100遍……整個過程下來，你可能疲憊到想放棄，但可以確信的是，你能更深刻理解經典作品裡，導演的藝術表達，瞭解導演如何通過鏡頭語言、剪輯、音效等手段傳達情感和主題。
當然，課上學方法，功夫在課外。
課程安排在本月10.21-10.31期間，週一、三、四晚上八點-九點半。6次1個半小時的集中直播互動學習。直播課上，跟老師學方法。想要在10天裡學有所得，還要課後反覆逐幀推敲。老師專門爲課程建了學習交流羣，自己學的過程裡有疑問，可以隨時在羣裡向老師提問，跟同學交流討論。
你將收穫什麼？
提升你用從業者思維，分析電影的能力；學會從敘事結構、角色發展、視覺風格等多個角度解讀電影；再把知識，方法，應用到自己的生活和創作中。
下面是課程大綱，包含12部老師挑選出的，有代表性的12部經典影片：
故事的前提是什麼？
人物是否有可信的根基？
故事前提與人物目標是否一致？
主要人物的轉變是否可信、有意義？
時代議題以何種方式落實到故事裡？
10天學習期，通過12部經典影片逐幀拉片，6次線上直播交流，10天社羣裡跟老師即時交流，以前拉片或自己創作過程裡，不確信的問題，都能找到一些思路。
跟誰學？
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有導演思維，纔有可能出好的作品。構建一個故事，精通一個行業，都不容易。跟厲害的前輩學。跟靠譜的老師練。
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老師結合了自己多年實操經驗，總結的專業拉片技巧，如何硬核拆解一部影片，同時包括思維方式、做事方法，一次分享給你。
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《導演·門》裡主持人說許鞍華，你可以用4億拍出好看的電影，100萬也可以，看你怎樣把功夫耍出來。學習從不是一件輕鬆的事，希望這10天裡，我們能一起交流，堅持練好這門內功。
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課程原價800元/人，老學員550元/人。往期學過的學員，都反饋，很值。距離開課還有不到兩週，老師要帶你拉的片單已經寫在課程大綱裡，對課程問題還有其他疑問，抓緊來問課程小助理，早報名，早預習，自己先拉幾遍片子，帶着問題上課，會事半功倍。
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「注：本文部分圖片來源於豆瓣及網絡，
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