“百無一用是書生”，上半句纔是真經典，可謂字字錐心

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古往今來，讀書一直都是貧困人家翻身改命，跨越階層的唯一通道，尤其在封建社會當中，這種情況更爲明顯。

於是出現了：“萬般皆下品，唯有讀書高”的說法，受這種觀念的影響，越來越多的人自願進入八股牢籠之中。

可凡事都有雙面性，緊接便又出現了：“百無一用是書生”的言論。但很多人都不知道，其實上半句纔是經典之論。

一生不得志的黃景仁

在大部分人的觀念當中都認爲：“百無一用是書生”這句話，就是爲了論證讀書無用。

如果你也是這樣認爲的話，就太過偏見了，其實這句話原意並不是爲了證明讀書無用，也沒有任何貶低的含義。

在“百無一用是書生”之前還有半句話，合起來就是“十有九人堪白眼，百無一用是書生” ，這首詩出自於清代詩人黃景仁的《雜感》。

光從名字就能夠得知，這首詩是黃景仁有感而發寫出來的，具體內容翻譯過來就是：

黃景仁自認爲讀書人前途渺茫，既沒有官職，發展也沒有錢財傍身，甚至遇到喜歡的女孩子都不敢向前追求，生怕被人家說成是負心人。

正是因爲如此，所以10個人當中有9個人會對他翻白眼，長期在這樣的環境下，黃景仁也開始懷疑自己。

反思讀書是不是真的沒用？甚至認爲自己是一個毫無用處的人。但轉念一想，讀書也不是沒有任何用處的，最起碼自己開心。

所以就勸誡自己不能一味地沉下去，而是要重新振作起來，即便是沒人欣賞，自己也要做自己的聽衆。

從整體上來講整首詩也有着積極向上的含義，只不過被有心人斷章取義後，才形成了現在的“讀書無用論”。

這不僅僅是對黃景仁自身經歷的描述，也是天下衆多讀書人的真實寫照。即便滿腹經綸又如何？沒有功名在身還是會被人看不起。

而他又無法把自己的心思與旁人訴說，畢竟旁人也不瞭解他內心的苦楚和理想抱負。

其實不僅僅是黃景仁有這樣的吐槽，就連蘇軾這樣的知名詩人都曾經抱怨過讀書沒什麼用。

這就不得不提到蘇軾的那句“人生識字憂患始，姓名粗記可以休”了，單看這句話好像是在勸諫世人讀書無用。

但仔細分析一下的話就會發現，這無非是蘇軾的吐槽而已。蘇軾認爲所有的苦難都是從識字那一天開始。

如果當初沒有讀這麼多書，只是粗略的能寫個自己的姓名，然後沉浸在田地間埋頭苦幹或許就沒有這麼多煩惱事了。

可吐槽終歸是吐槽，在吐槽完畢後，他們照樣會沉浸在書本當中無法自拔。即使讀書派不上什麼用場，但不讀書肯定更難。

極爲嚴苛的科考制度

既然讀書那麼難，爲什麼還會有人前赴後繼進入到讀書人的行列？他們是爲了讀書來提升自己的言行舉止嗎？答案可能並沒有那麼簡單。

在古代，讀書人逆天改命的唯一渠道就是科考，而科考無非就是經史子集，八股文章。

只有通過科考的學子們纔算進入了仕途，到時候混個一官半職不僅自己臉上有光，還能逆天改命跨越階層。

最重要的是科考並不會審查考生的出生和家庭情況，更沒有年齡限制。即便是窮苦人家的孩子，也能參加科考。

在當時那個封建等級嚴格的社會來講，科考絕對是不可多得的福利，也怪不得會有這麼多人紛紛加入到科考當中。

但以前的科考遠沒有大家想象當中的那麼簡單，考生必須要根據45經這種經典文獻來進行寫作。

文章也不能隨意編寫，而是有嚴格的格式規定，甚至每個部分的字數也都已經作出了相關規定。

於是很多讀書人不得不花費大量時間去研究八股文的瑣碎格式，爲了能夠讓典故和成語與自己的觀念巧妙相結合，開始忽視其他學問。

這就使得古代人知識結構相對專一，在知識結構專業的情況下，眼界自然就沒那麼寬廣了。

讀書人落榜後的歸宿

雖然這麼多人想要參與到科考當中，但科考的錄取率極低，具體低到什麼程度呢？清華北大難考對吧！科考比清華北大還難上幾十倍。

在這種情況下，自然會有大量讀書人落榜，那麼像這些落榜的讀書人又去了哪裡呢？

他們總不可能又重新回到田地裡幹農活了吧？光是想想都知道，畢竟他們手不能擡，肩不能提，即便是幹農活也幹不了多少。

在這裡就不得不提到“奉旨填詞”的柳永了，他曾經參加過多次科舉考試，但經常會用到描寫市井風情或者是男女之事的詞彙。

而這樣的詞彙肯定不符合當時的主流文壇，就這樣遲遲沒有考上名次。但他的文采卻被宋仁宗看中，直接讓他“奉旨填詞”。

雖然沒有走上仕途，但皇帝的旨意也讓他捧上了金飯碗，再也不需要爲生計所發愁。

而柳永也全身心投入到填詞過程當中，不僅創下無數經典此舉還收穫了大批粉絲，即便放在現在，也是妥妥的大明星人物。

反觀蒲松齡就沒有那麼幸運了，他雖然也是多次參加科舉考試，但他的文采並沒有被看中。

不過在科考途中，他也被民間的一些奇聞異事所吸引，於是便開始收集各方素材，創作了《聊齋志異》這本書，被人流傳至今。

再就是李時珍，他曾經也是個科考釘子戶，但卻因種種原因，無法考取功名。但李時珍卻並未灰心，他覺得自己應該有更大的發展。

於是這樣，他把當初科考的勁頭拿了出來，全身心投入到中醫行業當中，每天行走在山野間。

憑藉着自己的努力，成爲了遠近聞名的醫生，他所編寫的《本草綱目》更被稱爲中醫學的典範。

結語

看到這裡相信很多朋友也都明白了，讀書並不是唯一的出路，只是爲了讓我們以後有更多選擇。

即便考取不上功名，還可以轉投進入到其他行業當中進行發展，只要能在自己適合的領域，就一定能創造出價值。

#深度好文計劃#參考資料：

【1】科舉制誕生前 古代“高考”有多難？——北京日報

【2】爲什麼說宋代進士科舉考試比今天的高考還要嚴格——上觀新聞