催生下一個黃仁勳！光華高工AIoT智慧聯網課 學生成果超驚豔

在AIoT智慧聯網課程中，光華高工以智慧農業作爲跨領域學習的基礎，做中學的策略，建立了學生在AI基礎上的實戰能力。（光華高工提供／馮惠宜臺中傳真）

光華高工20日舉辦跨校AIoT智慧聯網課程成果發表，興大附中3名學生，在老師指導下用，利用AI技術成功模擬出「芭樂健檢」系統，未來可望利用無人機進行智慧農業監測。（馮惠宜攝）

輝達執行長黃仁勳帶動全球AI熱潮，光華高工今（20日）舉辦跨校AIoT智慧聯網課程成果發表，光華高工與興大附中、曉明女中和居仁國中學生們分組專題展示了學習成果，其中興大附中3名學生，在老師指導下用，利用AI技術成功模擬出「芭樂健檢」系統，學員周宣皓說，未來可望利用無人機進行智慧農業監測。

光華高工於112學年度（2023）開設AIoT智慧聯網課程，今年（2024）6月20日舉辦第二學期發表會，展示了學生們在AI和物聯網技術上的學習成果及創新應用。（光華高工提供／馮惠宜臺中傳真）

光華高工於2023學年度開設AIoT智慧聯網課程，除光華高工學生參與也開放興大附中、曉明女中及居仁國中共同參與，課程中以智慧農業爲主軸，讓學生分組以專題發想從構思到實踐，其成果令人驚豔；除了興大附中芭樂健康檢查，光華高工學生也利用AI技術監測和分析九層塔、荳芽的生長狀況。

光華高工於112學年度（2023）開設AIoT智慧聯網課程，今年（2024）6月20日舉辦第二學期發表會，展示了學生們在AI和物聯網技術上的學習成果及創新應用。（馮惠宜攝）

另一組光華高工學生則研發了小黃瓜辨識器，應用AI圖像識別技術，自動辨識和檢測小黃瓜的品質；而曉明女中則開發用於校園安全管理的人臉識別系統；國中組別的居仁國中成品則是智慧花卉栽培與生長監控，通過感測器讀取花卉生長數據，結合圖像辨識技術，提供智慧化的栽培建議。

光華高工校長賈德琪表示，光華高工創校70年來爲工業及產業界培養出無數優秀人才，辦技職教育需要注意到產業發展，當國家產業都在智慧轉型，物聯網（IoT）、人工智慧（AI）逐漸成趨勢，學生的學習必須和產業連結；此課程不但是讓校內學生提早接觸、對未來職業發展進行探索，更開放不同教育體制與階段的友校共同參與，期引領檯灣AI教育新浪潮。

賈德琪強調，爲了充分利用學校資源並建立沉浸式體驗學習模式，光華高工採用了專題導向學習（PBL）方式，以科技輔助自主學習，致力於培養具備學習力的AI時代新人才。而從學生們成果發表也看見學生們的卓越創意和技術實力。興大附中學生餘光磊表示，參與這樣的課程可以學到很多學校裡學不到的事，結合軟硬體，還能手作出成品，也爲高中學習歷程加分不少。