大數據提升閱讀力 擴大90校參與

新北市育局長張明文13日在線上表揚參與「閱讀教育4.0」表現優異學校。（陳慰慈攝）

教育局與國立臺灣師範大學推動「新北市閱讀教育4.0」計劃，首創運用大數據提升閱讀力，爲學生推薦「客製化」書單，去年在52所國中小試辦，共6300位學生參與，試辦後學生閱讀理解成績平均進步11個百分等級，新學年度參與學生數將擴大到1萬3000人，校數預計突破90校。

教育局長張明文13日在線上表揚參與本計劃表現優異學校，共有秀朗國小、文德國小、溪洲國小、達觀國中小（國小部）、淡水國小、三民高中（國中部）、泰山國中和鷺江國中等8校獲獎。

所謂智慧閱讀計劃，以智慧診斷、適性選書、教學策略導入，並建立閱讀能力診斷題庫及常模，參與學校在去年10月份進行前測，並依學生能力由科技平臺推薦書單，提供適性閱讀依據。

教師透過學生閱讀診斷分析結果，結合教學策略擬定學生個人或班級閱讀計劃並執行，今年5月進行後測瞭解學生進步情形，透過科技化、邏輯性、循環式學習規劃，讓學生閱讀診斷測驗成績獲得顯著進步。

成績進步最多溪洲國小，主任張明智表示，少數學生亮麗的對外成績，都比不上全部學生擁有基本學力，老師透過檢測取得最客觀的依據，有效調整教學，在課堂上進行閱讀理解策略教導並調整命題策略，獲益良多。

樹林高中國中部學生卓上恩、詹曜銘，獲得國中個人組進步獎。導師陳茹珍老師認爲，透過導師與閱讀教師配合，協助孩子瞭解自己閱讀理解能力並挑選適合自己能力圖書，將閱讀力有效帶上來，而閱讀測驗成績也讓學生感受滿滿的成就感。