大學生如何設計自己的未來

大學生的任務是什麼？從學校角度看，學習是第一任務；從社會角度看，成長是第一任務；從個人角度看，確定自己的人生目標，設計好自己的未來纔是真正的任務。

中學的學習目標是：向上考儘量高的分數，大學的學習目標是：向下別低於60分。中學生要努力提升的是學習成績，大學生需要提升的是格局、素質、能力與眼界。對於中學生，學習是生活的唯一，對於大學生，學習只是生活的一部分。

中學生是兒童，享受兒童權益，大學生是成人，有了成人的責任和義務。中學是學校，大學卻更像社會，或者說是踏入社會的橋樑。

大學生要充分了解自己，明白自己的優勢和劣勢，知道自己會幹什麼，知道自己想要什麼。如果你追求安逸與幸福，想在體制內就業，就要努力提升學歷。如果你覺得自己有更大的能力與抱負，那就要努力開創一片屬於自己的天地。這種情況下，你需要提升的是人脈圈檔次，還有綜合素質與能力，而不是學歷。

人無遠慮 必有近憂。有了清晰的自我認識，就可以根據自己的情況確定短期和長期的目標。比如如何考研考博、考什麼專業、就業目標等，比如創業目標、創業方向等。如果想開創自己的一番事業，就不需要爲考研考博耗費大量時間和精力。如果想考公務員，建議不要在本科畢業時考，至少碩士畢業，不要去大城市湊熱鬧，儘量到小地方去，這樣更容易做出成績，得到提拔。

翟鴻燊說，想成爲什麼樣的人，就和什麼人交朋友。他還說，改變命運的最好方法，就是換一批人交朋友。從這裡看出，一個人的交際圈決定了他的人生與未來。拓展人脈要多向上，結交比自己強的人，結交比自己有能力的人。即便是與同學朋友的交往，也要有所選擇，有所目的，減少無用社交。

學習是一輩子的事，大學期間除了本專業知識外，更要學習旁學科知識，學習與自己人生目標有關的知識。還要關注行業動態，把握國家經濟大局和方向，把握市場需求和新興領域。要提升綜合素養，積極參加課外活動、實習、社團等，提升自己的技能和經驗，尋找自己在社會上的位置。

凡是事業成功的人，都是在小的失敗的基礎上做成的。如果沒有小的失敗，就沒有大的成功。所以，要儘早實踐，去實踐中摸爬滾打。前面說了，大學的學習只是大學生活的一部分，那麼其餘時間幹什麼呢？就去幹自己的事情。無論你的目標能否實現，不管何時實現，都要去拼一下，朝着這個方向不斷努力。

通過積極的行動和持續的學習，大學生可以爲自己創造一個充滿希望的未來。如果你對自己的未來毫無感覺，沒有目標，沒有規劃，並且在成人之後繼續享受兒童的權益，主要標誌是持續花父母的錢，沒有承擔成人的責任和義務，不能爲社會創造價值，那你還是一個兒童。有一個詞叫“巨嬰”，指心智還在兒童時期的成人。你稱作“巨大兒童”比較合適。