第一線老師哀悼離世國中生 怒噴管教條例加害無辜學子

曾在桃園、新北與花蓮的偏鄉國小服務的教師唐宇新27日在臉書發文哀悼離世國中生。（達志影像）

新北校園爆發喋血事件，受害學生與死神搏鬥1天1夜，26日晚間不幸離世。曾在桃園、新北與花蓮的偏鄉國小服務的教師唐宇新今在臉書發文，「在我們哀悼這個孩子重傷的同時，我們真的得爲校園安全點一盞燈」，應該重新省思「校園輔導與管教條例」中的細節，「在給予兇惡學生人權與保障的同時，我們也在加害這些無辜而正義的孩子」。

受害學生遺憾的消息傳出，全臺震驚譁然，唐宇新在臉書發文哀悼，「孩子，你是正義的！你的正義，我們會試圖堅持住！」這個孩子有着過人的勇氣，懂得保護自己班上的女同學，不過，他面對的惡，是從不知自己有多兇惡的惡徒，「這孩子留下的血與傷，讓我的淚也跟着流下來」。

唐宇新寫道，誰來告訴這個重傷的孩子「你沒錯」，最後，在這個孩子受傷的同時，也該重新省思一下「校園輔導與管教條例」中的細節，這個問題的根源，真的就是「在給予兇惡學生人權與保障的同時，我們也在加害這些無辜而正義的孩子」。

此外，唐宇新分享一線老師所處的困境，學生輔導與管教辦法中，很多條例都保障學生的立場，老師的管教必須依循其辦法走規範。「難處來了，『像這樣兇惡的學生』，其實在輔導管教辦法中，反而是『比較＂獸＂保障的』。」你如果是現場教師，你也無法對這個兇惡的學生做任何的事情。

唐宇新表示，接着，受害學生本身是正確的。他爲了保護自己班上的同學，仗義挺身。但下場就是這樣。以雙方角度思考看看，最後你會得到幾個結論：

一、這個兇惡的學生本身就在幫派宮廟生活，他的「正常」就是拿着刀逞兇鬥狠的那種才叫「正常」。

二、體罰不體罰，其實對這類的學生根本無傷大雅。只是加深他對於學校的惡意而已。

三、學校基於面子理由，很多這類的學生無法與警察、法務之間有良好的交集，最後導致這樣的惡果。

四、這種剛從少觀所出來的孩子，特別兇惡！因爲他纔剛「進修結束」，可能修習到更兇惡的手段與口氣。臺灣的法律對於這類的孩子沒有設立一箇中途點，甚至是設置一個管制點。讓風險直接進入校區。

五、這個正義的少年，即使沒有受傷、死亡，最後他可能都需要面對這個兇惡少年在國中無時不刻的盯梢。學校敢介入嗎？最後最有可能的就是「這些出頭保護同學的好同學、正義學生，都必須轉學」。

唐宇新怒斥，是教改的問題嗎？是體罰的問題嗎？你們怎麼不請北一女的區老師去跟這些兇惡的學生談談文言文？爲什麼你們這時候都不講廉恥了？出來說說話啊？「我們該面對的是已經造成錯誤的校園輔導管教辦法」。