東北財大4次補錄仍0投檔，看到專業和學費後，網友：遇冷很正常

"東北財大秋意濃，四度補錄夢成空。零投孤影映寒月，獨守書香待春風。"

隨着2024年高考的硝煙逐漸散去，本科批次的招生錄取大戲也悄然落幕。在這場關乎萬千學子未來的戰役中，不少高校順利完成了招生計劃，但也有一些高校，包括知名學府東北財經大學，在招生尾聲時仍面臨着徵集志願的考驗。

隨着2024年高考本科批次招生錄取工作的基本收官，全國各大高校紛紛曬出了自己的“成績單”。

從整體上看，多數高校順利完成了既定的招生計劃，但也有部分高校因各種原因未能一次性招滿，不得不進入徵集志願階段。

值得注意的是，這些需要徵集志願的院校中，民辦高校佔據了相當大的比例，反映出在日益激烈的招生競爭中，民辦院校面臨的挑戰尤爲嚴峻。

東北財經大學在 2024 年的高考招生中，呈現出了一種令人矚目的現象——經歷了 4 次補錄，卻依然遭遇了 0 投檔的狀況。

這一情況並非普遍存在於所有專業，而是主要集中於部分特定的專業，特別是中外合作辦學項目。

說起東北財經大學，其校址位於遼寧省大連市。這是一座充滿魅力與活力的城市，而東北財經大學也在這片土地上生根發芽、茁壯成長。

這所大學是以經濟學、管理學爲顯著優勢和特色的，在多學科協調發展的道路上不斷邁進，展現出了強大的學術實力和研究能力。

學校擁有着悠久的歷史，歲月的沉澱賦予了它深厚的文化底蘊和學術傳統。多年來，東北財經大學在學科建設方面不懈努力，不斷積累經驗，取得了顯著的成果。

其學科實力較爲強勁，在財經領域樹立了良好的口碑，享有較高的聲譽。衆多優秀的教師和學者匯聚於此，他們以淵博的知識和豐富的教學經驗，爲學生們傳授着專業知識和人生智慧。

然而，在 2024 年的高考招生中，東北財經大學在多個省份的招生工作均遇到了不同程度的困難。

這一情況在廣西等地區表現得尤爲突出，部分專業甚至經歷了多次補錄，卻仍然無人報考，陷入了極爲尷尬的境地。

這種現象的出現，無疑引發了人們的深思。究竟是什麼原因導致了這樣的局面呢？是專業設置與市場需求的脫節？

還是招生宣傳工作的不到位？亦或是考生和家長對於中外合作辦學項目存在着某些疑慮和擔憂？

東北財經大學，這所坐落於東北的財經殿堂，自建立以來便以其深厚的學術底蘊和卓越的教學質量聞名遐邇。

學校不僅擁有碩士、博士學位授予權，更在財經領域培養了一大批傑出人才。而此次遭遇“滑鐵盧”的歷史類304專業組，則是該校的旅遊管理專業，採用中外合作辦學模式。

該專業旨在通過引進國外優質教育資源，培養具有國際視野的旅遊管理人才。然而，美好的願景並未能轉化爲現實的招生熱度。

中外合作辦學項目，本是東北財大提升國際化水平、拓寬學生國際視野的重要舉措。這些項目往往融合了國內外優質教育資源，採用先進的教學模式與課程體系，爲學生提供了一條通往國際學術殿堂的捷徑。

然而，在實際招生過程中，這些項目卻成了“燙手山芋”。一方面，高昂的學費讓許多家庭望而卻步。

另一方面，對於專業未來的就業前景，考生與家長普遍持謹慎態度。特別是在當前全球經濟形勢不確定的背景下，對於“海歸”身份的就業優勢是否依舊存在，人們開始產生質疑。

此外，信息的不對稱也是導致招生困境的重要因素之一。儘管東北財大在官方網站、招生簡章等多種渠道上詳細介紹了中外合作辦學項目的優勢與特色，但部分考生及家長仍難以獲得全面、深入的瞭解。

加之社會上對於此類項目的誤解與偏見，如認爲其“含金量”不足、學習壓力大等，進一步加劇了招生難度。

將視角拉遠，我們可以看到，東北財大招生困境的背後，實則映射出當前高等教育領域正在發生的深刻變革。

隨着高等教育的普及與多樣化發展，學生與家長在選擇高校及專業時擁有了更多的自主權與選擇空間。

他們不再僅僅滿足於獲得一紙文憑，而是更加註重專業的實用性、未來的就業前景以及個人興趣愛好的結合。

這種變化促使高校必須不斷審視自身的教育理念與人才培養模式，以適應市場的需求與變化。另一方面，就業市場的變化也在深刻影響着考生的選擇。

在當前經濟形勢下，穩定的就業前景成爲考生及家長考慮的重要因素之一。那些與熱門行業緊密相關、就業前景廣闊的專業自然受到青睞。

而相對冷門或就業前景不明朗的專業，則可能面臨招生困難的局面。中外合作辦學項目雖有其獨特優勢，但在就業市場上的認可度與接受度仍需時間與努力來驗證。

這一系列現象背後，折射出的是考生和家長在填報志願時日益趨於理性的態度。他們不再盲目追求熱門專業或名校光環。

而是更加註重專業的就業前景、學費投入與回報比以及個人的興趣和能力匹配度。同時，這也對高校提出了更高的要求。

不能再單純依靠生源數量來賺錢，而是要不斷優化專業和課程設置，提高教育教學質量，以吸引更多優質生源。

回顧東北財經大學此次招生情況，雖然旅遊管理（中外合作辦學）專業遭遇了“寒冬”，但這也爲高校敲響了警鐘，促使它們更加深入地思考如何適應市場需求變化，調整專業結構，提升教學質量。

未來，高校應當更加註重專業的內涵建設和特色發展，加強與企業的合作與交流，爲學生提供更多實踐機會和就業保障。

同時，也應加強對學生職業規劃的引導和教育，幫助他們樹立正確的就業觀念和價值觀。只有這樣，才能在激烈的招生競爭中立於不敗之地，培養出更多符合社會需求的高素質人才。