二本跨專業沒實習沒作品，複試有救嗎...

☆ 初試是英雄莫問出處，只要書背得穩題寫得好就能拿到好分數。但複試則是個人綜合考量，雖然只有中傳等院校直接坦蕩地提出了複試時需要“材料評議”，要全面考慮學生過往的院校、個人經歷、科研能力，但其他院校其實也暗戳戳地存在“擇優、擇名校、擇有經驗者爲先”的錄取邏輯。這並非是第一學歷歧視，而是老師們的直覺性反應，即“一個本科院校更好、經歷更豐富學生”相對來說會更優秀。

☆ 在複試的面試環節，部分學校會允許學生提交個人簡歷，以全面瞭解學生過往；在面試問答時，有些問題也會直接指向學生過往的個人經歷與能力；在練習導師環節，老師更需要看學生的個人簡歷、過往履歷、項目成果。雖然說考研本身已經最大限度地剝離了如本科院校、個人經歷等外部因素的影響，儘可能以“此刻”分數爲依據，但實際上“綜合性”考量依然在所難免。

☆ 這對於【本科院校實力不足】【跨專業】【沒有相關實習】【沒有相關科研能力】【在大三考研時才決定發奮圖強】的朋友們來說確實不利。但這種“不利”因素只要處理得當，也可能會成爲“個人機遇”，給老師留下深刻的印象。

Help.Help.Help.Help.

有救的有救的✦

別擔心別擔心✦

@TuTouSuo ™️

我們要分情況來討論“沒實習沒作品”這件事：

第一，如果你是跨專業考研，尤其是理工科跨考，沒有與新聞傳播專業相關的學術作品或者實習經歷，但是依然有本專業相關的實習或項目經歷，那我們也不用太慌張。因爲當前新聞與傳播考研相當注重跨學科人才，只要你有相應的材料（項目經歷或論文、個人論文、獲獎作品、專利成果、實習經歷）來證明自己的研究能力或者實踐能力，在複試中不僅不會處於劣勢，有的時候反而會成爲老師青睞的加分項。

第二，如果你是理工科等學科跨考，但既沒有本學科的項目經歷，也沒有新聞與傳播相關的項目經歷，履歷基本爲空白——這雖然不算理想，但也算情有可原。我們可以將複習重心放在兩個角度：第一，認真準備你的跨考原因，說出一個足以讓人信服的跨考理由並拿出足夠的證明（初試成績、豐富的專業知識、研究規劃）等來展現自己實際上將大部分時間都放在了自學新聞與傳播專業內容上；第二，你需要認真思考你的本學科與新聞與傳播的關係，如果有可能產生聯繫，就提前準備如“如何用你的本學科知識助力未來的新傳研究”這一問題，讓老師看到你的靈活和誠意。

第三，如果你是新聞與傳播本專業學生，但在大學期間礙於各種原因（封校、學校地理位置限制、學校本身機會有限）等原因也未能積累相應的實踐經歷，只是在校園內參與過校園媒體的運營，或者完全沒有任何相關經歷，那在複試中的確可能處於劣勢。這種情況下，我們需要儘可能利用這段複試備考時間，找到一項可以拿出來“展示”的優勢，爲自己的複試爭取更多的贏面。

無論是上述哪一種情況，如果確實覺得自己“競爭力不足”，在擔心成績的同時想要爲自己的複試多做一些準備，我們就需要先給自己明確一個基本的【準備方向】：你是希望以【學術研究】爲中心，還是希望以【實踐技能】爲主，不同的偏向性決定了我們可以準備的具體內容。

以下四種提升方法，根據自己的偏好和報考方向任選1-2個就可以。

☆ 科研能力｜準備研究計劃書

研究生複試，老師最關心的莫過於學生的科研能力（學碩尤甚）。而對於過往沒有科研項目經歷的朋友們來說（畢業論文不算），在複試的時候準備一份詳實且有價值的“研究計劃書”，既是科研能力的證明，也在向老師展現你的誠意和努力。

所謂「研究計劃書」，大家可以簡單類比論文「開題報告」。本質上是選擇一個你感興趣的研究話題，並對這個話題中可以研究的問題、具體的研究角度、相關研究文獻、你的研究方法進行細緻討論與梳理，並撰寫成文。這個過程既可以體現出你的社會洞察與思考能力，也可以展現出你的學術研究基本功。

我們不需要立刻開始動筆撰寫研究計劃書（後續我們會專門講解研究計劃書的撰寫方法，也會爲大家提供研究計劃書的批改修正）。現階段，你可以圍繞研究計劃書，準備兩個問題：

第一，明確你的研究領域，並且大致梳理該領域內已經有的研究視角，並閱讀這些研究角度的文獻或書籍。

假設你計劃研究「飯圈文化」，那麼你首先需要收集文獻和相關書籍（如一些關於流行文化和亞文化的研究書籍），隨後梳理出目前關於飯圈文化的研究主要集中在哪些領域，主要研究方法、理論與結論是什麼。

第二，在資料梳理的基礎上，可以根據自己的觀察和理解提出屬於你自己的心研究問題，最好是能提出3-5個有價值的、有一定創新性的問題。

繼續上述的例子，如若你發現當前的飯圈研究，主要集中在「飯圈極化」「飯圈民族主義」「飯圈成因與互動」等角度，鮮少探究飯圈與青少年、或者體育飯圈等角度，我們便可以就此提出新問題，確立研究計劃書的基本切入點。

關於如何尋找研究話題，如何搭建基本研究框架的方法，大家可以先參考這篇推文

☆ 技術能力｜自學大數據編程

新傳的命都不知道被人工智能革了多少回了，希望未來的新傳研究生懂點技術也不是什麼過分的要求吧？根據前幾屆朋友的反饋，有計算機背景、工科背景、或者有一定計算機語言基礎的朋友在複試裡確實會得到老師的額外追問和特別關注，也確實出現過初試分數並不高，但因爲有相關計算機的項目獎項，最終複試逆襲的案例。

所以，如果你的院校有計算傳播/技術/人工智能/大數據新聞等相關方向，如果你本身有一定的理科背景，如果你對學習數據知識有興趣，我們也可以選擇利用這段時間入門學習一下計算機語言。

一般來說，首選就是學習【python】，但我更推薦大家試着從頭開始搭建一個基本的計算機學科架構。這個過程非常難，所以短時間內我們並非需要一個“學了什麼”的具體成果，而是初步瞭解計算機的底層邏輯，開學之後可以在老師具體的課題組中，根據需要再去學習具體的計算機語言。

我們完全可以通過【自學】的方式來完成基礎入門部分的學習，給大家推薦幾位B站的up主：

第一位：魚C-小甲魚。他有一系列關於各種計算機語言的入門課程（如下圖），大家可以選擇他標註爲【零基礎入門】的課程來學習，當然，在選擇課程的時候也可以先了解一下課程相關的評論，看這節課適不適合你。

第二位：陳斌老師。陳斌老師是北京大學計算機專業的教授，他主要講解的python，是真正以上課的方式幫助大家學習和理解python語言。

第三位：鄭烇老師。鄭烇老師是中科大副教授，主要講解的是計算機網絡的基本知識，好評超多，且講解非常細緻，大家如果是抱着「全面入門」的心態來學習，非常推薦鄭烇老師的課程。

課程不求多，只求認準一個完整地學下去。這樣，在複試的考場上，我們也可以從容地面對老師說：“在人工智能不斷介入新聞傳播和社會生活的今天，技術已經成爲必不可少的輔助工具，而新聞人必須要理解技術，才能真正應用技術，所以我在寒假期間自學了...”

☆ 實踐能力｜運營一個賬號

如果你確實沒有實習，或者沒有較爲突出的實踐經驗，我們其實可以嘗試從現在開始運營一個社交媒體賬號，並在複試時大大方方地告訴老師，你在進行個人自媒體的嘗試，共計發表了xx篇內容，獲得了多少的關注和點贊，並在此過程中理解了社交媒體平臺的信息分發邏輯，能夠敏銳感知網絡熱點。

我個人更推薦運營小紅書，因爲小紅書支持圖文、視頻等多種形式，且也是當前流量較大的社交媒體平臺。我們可以根據自己的興趣方向，將自己定義爲【追星博主】【學習博主】【吐槽博主】【影視劇博主】【社會熱點分享博主】等，這幾類博主的流量都相對較大，如果能帶上tag的話，無論是曝光還是討論度都會比較高。

想要在短時間內運作一個自媒體賬號，且能夠有一個還不錯的數據，第一步就是「蹭流量池」。

一般來說，在播的熱門影視劇（如《哪吒2》），或社會大規模討論的話題（如汪小菲和張蘭）等都是比較大的流量池，我們可以以「發起一個問題」、「發出感慨」的方式來起號。比如今天餘秀華撰寫了一篇關於大S的文章，我們就可以在小紅書直接做一個「大字標題」，叫「餘秀華太會罵了！」或「餘秀華罵汪小菲真的罵到了點子上」，帶上相應的話題tag，很容易被推薦，吸引到較多的流量。

在有了初步流量之後，我們就可以開始發一些熱門話題的討論（文字或者小視頻），也可以分享自己的學習或者生活等等。但建議大家還是以熱點爲主，這樣你也可以告訴老師：你希望做一個關注社會熱點話題的自媒體博主，成爲一個真正的傳播者。

當然，社交媒體起號並不容易，不要嘗試幾次後效果不佳就輕言放棄，請大家務必堅持，因爲在一次又一次內容創作中你積累的熱點分析能力、起標題的能力、寫作能力纔是真正屬於你的技能。

☆ 田野調查｜體驗生活，講述故事

最後是一個不太常見，但是比較有趣的角度。在《外賣騎手被困在算法裡》剛剛發表的那年，有一位禿頭所的朋友在考研結束之後選擇成爲了一名外賣騎手，真正用實際行動去感受和丈量“何爲被困在算法裡”。同樣，香港大學博士生王怡霖爲了完成自己的畢業論文，前後共用了三年時間，成爲一名秀場主播，以觀察和感受主播的實際生活。

如果你有感興趣的選題，比如網紅、主播、外賣騎手、滴滴司機、農村女性等；如果你有感興趣的故事，比如身邊某個閃光的普通人，比如某個你瞭解但被忽視的社會羣體，你都可以用這段時間去試着融入、理解、觀察、成爲。這種難能可貴的經歷和體驗，不僅僅是爲了在複試中講好一個故事，更是爲了讓我們真正意識到，新聞人和傳播人的責任，本身就是進入社會內部，感受每一個齒輪的運轉和疼痛。

☆ 選擇適合你的方向

1、如果是學碩，建議以【學術研究】【研究計劃書】爲準備方向，以展現自己的科研能力和思考能力。研究方向可以圍繞目標院校，或者是心儀的導師主攻的研究方向，當然也可以完全由自己的興趣來決定。

2、如果是專碩，可以根據個人喜好決定撰寫【研究計劃書】，還是【進行個人性的傳媒實踐】，當然，如果有興趣【自學python或入門大數據分析】，那麼在較爲注重互聯網、技術、計算傳播的院校中，也會更有競爭力一些。

我們是以提升“複試競爭力”爲目的進行的準備，必須要強調“功利性”和“性價比”，因此該階段不建議大家再去進行“找實習”“從頭參與項目”等回報時間較長、回報不確定性高的活動，還是以“短期見效果”“以新傳爲核心”“複試能展示”爲主。

總之！拒絕焦慮，適當行動，等待好消息。

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