分發亂象 社會組靠學測 自然組看分科成績

新大學考招制度持續變動導致爭議不斷,今年分發入學將出現社會組校系以學測成績、自然組校系以分科測驗成績來分高下的不一致現象。資料圖爲2020年大學學測,考生在考場走廊加緊複習。(本報資料照片)

新大學考招制度持續變動導致爭議不斷,今年分發入學將出現社會組校系以學測成績、自然組校系以分科測驗成績來分高下的不一致現象,同時,政大成爲社會組考生前進臺大的跳板。專家質疑,社會組考生若學測成績好,在申請入學及分發入學皆佔盡優勢,有必要檢討。

新大學考招制度今年第二年,分科測驗考歷史、地理、公民、物理、化學、生物及數學甲等7科,其他國文、英文、數學A及數學B則在學測考。一位升學專家指出,參加分發入學的社會組考生,最難的主科已在學測考完;但對自然組考生來說,分科測驗的考科仍不易應付,分發入學主要採計分科測驗的考科。

專家指出,社會組考生無論申請或分發兩管道,主要都以學測成績決勝負;至於自然組考生,若學測考不好,在申請入學時未進到理想校系,全力拚分科測驗,還有在分發入學翻盤的機會。

舉例而言,政大社會系、財政系、公行系、經濟系、金融系及風管系等,分發入學採計3至4科中,僅1科是看分科測驗的公民與社會,其他都看學測科目。

對社會組考生來說,他們只要學測成績通過這些校系申請入學一階篩選,不見得需要報名二階甄試,而去考分科測驗,通常公民與社會科不太會失常,參加分發入學時,幾乎篤定錄取政大原來的校系,好一點則可進臺大。

對於政大成爲社會組考生前進臺大的跳板,政大教務長林啓屏說,過去以來,政大與臺大的生源重疊性就很高,將視今年情況思考處理方式。

全國高級中等學校教育產業工會秘書長許麗吉說,多元升學制度是要讓不同屬性孩子都有適合升學管道,但現在新制度,社會組考生佔盡好處,要好好檢討。

另外,去年分發入學發生「低分高就」現象,國教行動聯盟理事長王瀚陽直言,很多考生認爲,只要再撐1個月就可以進更好校系,爲何不做?今年鐵定會有更多考生報考分科測驗。

臺北市萬芳高中老師許麗吉說,她去年遇到一位考生,放棄申請入學錄取的私校,參加分發入學一舉考上政大。這個效應將在今年擴大,更多考生會去考分科測驗以參加分發入學。家長抱怨,制度逼得許多孩子考完學測又要去考分科測驗,壓力更大了。