高雄正義中學好讀擂臺賽熱鬧門道兼顧

好讀擂臺賽進行時，參賽同學個個認真讀報，要在最短時間內找出正確答案。圖╱正義中學提供

高雄市正義中學日前舉辦校內好讀擂臺賽，國一、二共5班參賽，賽中各種戰術花招不斷，最後冠、亞軍由103、101班拿下。

本次競賽以6期《好讀》週報爲素材，共出36題，主要考驗學生對於報紙內容的完整理解度。出題老師方貞閔表示，現今無論是會考或學測試題都以素養導向爲主，藉由比賽增加未來應該具備的能力，因此題目採類會考的形式出題，也特意加長選項字數，訓練學生的閱讀速度與理解能力。

本次競賽每班分七組，每組派一位代表舉牌回答問題。因爲只取前兩名，各班無不卯足全力，甚至採用欺敵戰術。第一輪結算時101、103與201班分數相同，並列第一，進入加場PK賽。

PK賽改成舉牌搶答，各班推派一位舉牌手，全班一起找答案，正確答題速度越快分數越高。103班搶答又快又準，最後以620分奪冠。101班一度因意見分歧，重複更改答案，被判無法得分，錯失一題分數，最後以590分抱回亞軍。

談到答題訣竅，103班韓宜蓁說，必須每個人都熟讀6期報紙，才能在PK賽快速搶答。同班的吳恆瑜也說，班上同學在備賽期間會互相出題考對方，以加深記憶點。

面對會考趨勢，正義中學教務主任餘慕貞提到，今年會考明顯加入許多素養題，而以好讀週報作爲教材設計的議題與領域十分廣泛，期望校內教師也能提升對好讀週報的認識程度，將素材運用在課堂上。

餘慕貞說，我們希望訓練學生成爲世界的公民，關心並瞭解世界發生了什麼事，好讀週報有許多時下最新鮮的議題，在閱讀理解課程帶領學生讀報，便是促進學生增加世界觀的方法。「事實上，閱讀理解沒有直接對應考試科目，但對考試也好，比賽、生活也好，都有很大的幫助，希望學生可從中慢慢感受跟體會。」

好讀擂臺賽進行時，參賽同學個個認真讀報，要在最短時間內找出正確答案。圖╱正義中學提供

高雄正義中學校長俞德淦（中）和這次拿到好讀擂臺賽冠、亞軍的兩班學生合照。