觀點 | 烏爾裡希·克里博教授 ：4.0 時代下的美術教育

4.0 時代下的美術教育

ART EDUCATION IN THE AGE OF 4.0

文/烏爾裡希·克里博 教授

4.0 時代下的美術教育是一個巨大的挑戰，也許也是我們有史以來最偉大的挑戰。人工智能（AI）——如何對待和獲取知識，在帶來危險的同時，也開啓了新的途徑。AI必須仍然是一種工具！它無法取代人類的行動和交流。我們需要有意識的交流。“交流”這是我們相互學習、共同成長的唯一途徑。世界是豐富多彩的。我們受到我們的文化和歷史的影響。我們有不同的身份、不同的心態和傳統。差異它讓世界如此激動人心。全球化將使這一切變平，這將使世界變得更加單一化。

我想用我作爲一名教師在不同國家工作中的幾個簡單例子來說明這一點。

越南孫德勝大學工藝美術學院課題實踐現場

2022年

課題訓練一

主題：頭

材料：打孔器和複印紙

德國學生的實踐

德國的學生對待課題訓練非常具有自發性。他們敢於嘗試，試驗，放棄，重新開始......更加把獨特性作爲創作首要。

越南學生的實踐

越南學生對材料的熟練掌握程度是我以前從未見過的。疊紙、剪出最小的細節、耐心和毅力是他們創作的特點。這在很大程度上讓我想起了越南文化中普遍存在的對工藝美術的精通。

課題訓練二

主題：肖像

材料：中國墨、紙張

日本學生的實踐

水墨畫同樣植根於日本文化之中。在日本，訓練結果似乎大部分來源於書寫性。日本學生的優點：專注、迅速和省略。

中國學生的實踐

在中國，同樣，創作結果很多都源於書寫性。具象和抽象不再是對立的。學生極富有對畫面的把控能力。

越南學生的實踐

學生在以往學習中注重還原物象，再加上工藝，幾乎需要照相式的描摹。

克里博教授在越南胡志明市美術大學建校110週年

國際教育論壇上發言

2023年

人工智能的工具特性是什麼，它的優勢何在？快速與完美。諸如生成圖像的“對與錯”之類的方面。

然而，在某種程度上，藝術創作和設計教育的決定性因素是我們作爲人類的創造力......不斷地重塑自己，總是尋找不擅長的解決方案。在藝術教學中，僅憑二元的“對與錯”是遠遠不夠的。

創造力意味着：

•走彎路，曲折的道路，甚至有可能走入死衚衕。失敗並重新開始。

•夢想、恐懼、烏托邦......創作中我們從這些方面汲取了力量....（例如梵高）

•我們必須注重個人風格。我們的個性使我們與衆不同。

•藝術的語言正在放慢腳步，而不是在加速。

•以搜索的方式移動畫筆，在紙上任意發揮......當我們這樣做的時候，我們實際是“用筆在思考”。

•讓我們感到意外的解決方案有助於建立創造性的解決方案。（機會）

大衛霍克尼ipad繪畫作品

圖片來自：www.hockney.com

英國畫家大衛·霍克尼多年來一直在使用 iPad。他精通這個工具。但同時，他也是古典繪畫的堅實的代表。我們必須仔細觀察，瞭解事物，並建立聯繫。

經典的課題訓練方式沒有失效！

關於這一點，我將給你舉我在越南教學的最後一個例子。最後一學期的任務是小組作業。每個人都在一起畫一幅大尺幅繪畫。

課題訓練三

主題：叢林

三張彩色紙疊放在一起。細節是用刀切出來的。之後，每部分圖像被組合成一個更大的整體。學生們的作品大不相同。大家互相學習！

越南孫德勝大學工藝美術學院課題實踐現場

2023年

⑴學生們不剪切單獨的部分。僅對單個形狀僅做剪切處理，然後摺疊。這會產生立體效果，這讓作品變得具有可塑性。

⑵訓練中的某些部分可以像打開和關閉窗口一樣。你可以發現背後隱藏的內容。

⑶例如這個學生有意的只選擇使用了不同深淺的綠色。這對呈現出的結構至關重要。

⑷而在這張作品中一切似乎都被概括爲一些幾乎看起來抽象的形式。

結論

-我們應該在有意義的地方使用和加入這些新的手段。

-我們應該着重於向學生傳達相應的知識。

-我們不應該忘記經典的技術——繪畫、雕塑和版畫……在當下，也許它會變得比以往任何時候都重要。

烏爾裡希·克里博

2023 年 8 月 23 日於胡志明市

文章作者簡介

烏爾裡希·克里博

Ulrich klieber

1953年出生於德國哥平根，德國著名畫家，美術教育家，原德國哈勒美術學院院長。就讀於德國斯圖加特美術學院繪畫專業，藝術史專業，後就讀於英國皇家藝術學院繪畫專業。畢生致力於繪畫教學工作，曾在德國、中國、日本、越南，韓國等世界各地受邀講學。在2004-2022年期間，多次受天津美術學院、魯迅美術學院、湖北美術學院、人民大學藝術學院等國內藝術院校之邀開展講學。

2019、2023年，克里博教授接受邀請成爲《庫藝術》“自由繪畫”創研工作坊授課導師。在教學中，克里博教授不斷強調一箇中心點：去創作！去行動！他給出很多帶有特殊內容具體的練習和足夠的空間讓大家去尋找新的不同尋常的結果，並嘗試以自己的方式去解決問題。這種啓發性的教學旨在打破固化的思維模式，激發無窮的創造力。正所謂“授之以魚，不如授之以漁。” 這正是克里博教授教學體系的精華所在。

克里博教授在庫藝術“自由繪畫”創研工作坊（第五期）授課

2023年

克里博教授往期工作坊回顧

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“畫面構成原理”線上工作坊

中、德導師聯合打造聚焦“繪畫語言中的線條分析與研究”

畫面構成原理

專項課題研究線上工作坊

第二階段課題

“繪畫語言中線條的分析與研究”

特邀導師：烏爾裡希·克里博（德）、張一非

線上課程啓動時間：2023年10月14日

課程時長：4周（每次課程時長3小時）

授課形式：

1，騰訊會議面對面實時交流與創作點評

2， 羣內課題交流及課題作品指導

3，當日課程回放（一年內無限次觀看）

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報名微信：kuyishu003

諮詢電話：010-84786155