基隆八斗國小推印尼「竹搖琴」班 促新住民傳統文化融合

基隆市八斗國小長期推廣有特色的東南亞傳統樂器「竹搖琴」，在師生努力下，竹搖琴班已有不小規模，也常受邀至各地表演。（童子瑋辦公室提供／徐佑升基隆傳真）

基隆市八斗國小長期推廣有特色的東南亞傳統樂器「竹搖琴」，在師生努力下，竹搖琴班已有不小規模，也常受邀至各地表演。基隆市議長童子瑋（左一）近日也至八斗國小體驗竹搖琴。（童子瑋辦公室提供／徐佑升基隆傳真）

基隆市八斗國小長期推廣有特色的東南亞傳統樂器「竹搖琴」，在師生努力下，竹搖琴班已有不小規模，也常受邀至各地表演。（童子瑋辦公室提供／徐佑升基隆傳真）

因應政府新南向政策及發展學校特色，基隆市八斗國小長期推廣有特色的東南亞傳統樂器「竹搖琴」，在師生努力下，竹搖琴班已有不小規模。竹搖琴由長短不一的竹筒組成，再以手腕出力搖晃，讓竹筒發出不同的音色，敲擊出悅耳多變的旋律，也常受邀表演。議長童子瑋表示，現代社會需多元學習，期望在基隆孩子可體驗到不同的文化，議會將盡力協助學校發展。

音樂老師李逸斐指出，竹搖琴發源於印尼，竹搖琴由長短不一的竹筒組成，再以手腕出力搖晃，讓竹筒發出不同的音頻，敲擊出悅耳多變的旋律。

李亦斐說，竹搖琴課程從基礎樂理、單音手搖琴，到最後由單人操作有完整旋律的整臺手搖琴。李老師還說，竹搖琴演奏時，學童要學會聽彼此聲音，要學會等待聆聽，更訓練專注度與合作精神。

校長羅世彬表示，竹搖琴至今成立已七年有餘，從學童一年級開始到三年級，主要學習樂理與單音竹搖琴，直到升上高年級的學童略有基礎又產生興趣後，就將學童們集合團練，讓他們有團體表演的機會。

羅世彬強調，八斗國小竹搖琴因爲設備、師資完整，在全臺灣數一數二，所以也受到民間單位矚目與邀請，時常到各地展演，也希望藉由學童努力演出，讓更多臺灣民衆認識這項印尼傳統樂器。

日前童子瑋志八斗國小竹搖琴班師生學習狀況，並一起與學童學習竹搖琴。童子瑋說，之前曾在海科館看到竹搖琴表演，當下非常震撼，所以這次到學校參觀瞭解孩子的學習狀況，現今時代，每位學童應該要多元學習，期望在基隆的孩子們可以體驗到不同的文化，市議會會盡力協助學校發展。

童子瑋強調，臺灣少子化已是趨勢，在學生人數銳減下，學校必須「集中資源」、「特色經營」，纔是留下基隆子弟在地就學的解方。

陪同參訪的市議員許睿慈表示，八斗國小有將近10％的新住民家長，也有近20％的原住民家長，因此，學習尊重不同的文化與習俗，是校方一直以來的教育理念。該校獨步全臺的竹搖琴課程，不僅是用音樂培養孩子的競爭力，更是養成文化共榮精神、延續傳統藝術價值的最佳典範。