教育部推AI大學聯盟 葉丙成：每個孩子都有AI學習機會

教育部次長葉丙成今天在一場論壇中表示，將讓每個想學AI的學生都可以學得到。（教育部提供／林志成臺北傳真）

各行各業都需要AI人才，教育部次長葉丙成今表示，會讓臺灣每個想學AI的孩子都有均等的學習機會，將成立AI大學聯盟，聯盟內大學的學生可透過數位方式修AI課程，也會在高中多元選修課規畫AI課程，並舉辦中小學AI競賽，爲臺灣培養出更多AI人才。

教育部今辦理「2024數位學習國際論壇」，邀請日本、韓國及新加坡等國家分享該國中小學數位學習現況。葉丙成在開幕致詞時表示，他在立法院備詢時，許多立委問「小學可否校校有AI」、「是否每個大學生都該修AI課程」，而教育部的目標是讓每個想學AI的孩子都可以學得到。

葉丙成說，AI很熱門，但不是每個學校都有這方面的教師，因此教育部將推動「AI大學聯盟」，規畫跨校AI學分學程，目前已有3個學程，以中央廚房的方式，大學只要加入這個聯盟，他們的學生就可透過數位方式修課，透過此方式，爲企業培養更多懂AI及會用AI的人才。

高中方面，葉丙成說，依照108課綱，高中有多元選修，因此教育部將規畫AI選修課程，不管是城市或偏鄉學生都可透過數位方式有同等學習機會。他進一步提到，將在下半年試辦、明年大規模舉辦中小學AI競賽，鼓勵學生建構自己的模型，來控制遊戲中的人物及裝置，以普及中小學AI教育。

此外，教育部說，自111年起推動中小學數位學習精進方案，已開發數位內容全面提供中小學免費使用，補助各縣市政府成立數位學習推動辦公室，協助中小學順利導入數位學習，並且教育部因材網已經結合生成式AI，開發自然探究、自主學習及學科領域等學習夥伴功能，即將開放全國中小學師生使用。

教育部推動中小學數位學習精進方案辦公室執行秘書、臺中教育大學校長郭伯臣表示，教育部建立教育大數據資料庫，透過蒐集學習載具及數位平臺使用數據，並結合學生全國性測驗成績進行分析，來觀察學生的學習表現。

郭伯臣說，使用教育部因材網學習3個月累計4小時以上的學生，在國教署109~112年學習扶助科技化評量國、英、數三科成長測驗通過率結果，以及縣市學力檢測成績均高於未使用學生，證明善用數位學習平臺能有效提升學習成效。而調查結果也顯示參與數位學習計劃的時間越長，學生自主學習能力也會提升。