年僅4歲就被父母誇成畫家：誇獎式育兒，做對了真的能創造奇蹟！
最近，我無意中刷到了一條讓我特別有幸福感的視頻。
杭州的一位爸爸因爲“抄襲”女兒的作品，在網上迅速走紅。幾天時間就清空了所有庫存，賣了四五萬元，最貴一幅畫甚至賣出了6666元的高價。
不僅賺足了零花錢，這位爸爸更是收到了5家美術館的邀請，請他去開畫展，真真算得上是名利雙收呀。
這些作品之所以受到大家的喜愛和市場的追捧，除了爸爸的藝術再加工，最後的大功臣還是他年僅4歲的女兒。
從視頻可以看出，爸爸對女兒作品的改動並不算很大，女兒隨性的塗鴉已經很有自己的風格，用色大膽，下筆果斷，想象力天馬行空。
畫中紅色小人的兩個長耳朵就是女兒特意設計的，她覺得那是小人抒發情感唯一的道具。這種靈感和巧思，正是作品的靈魂所在。
連爸爸都坦言，這樣的畫他畫不出來！他只能在女兒作品的基礎上進行藝術再加工。
不過，最令網友讚歎的，不是父女倆創造的作品，而是這位爸爸充滿智慧的教育方式。
在其他家長忙着送孩子學畫畫的時候，他和妻子放任女兒自由創作。即使他是設計師出身，從小喜愛畫畫，也堅決不教孩子！
並且，不管女兒畫成什麼樣，他和妻子都做女兒最捧場的觀衆，一個勁地誇。誇到什麼程度呢？
他們從小告訴女兒：她其實是一個畫家，只是因爲年紀太小，美院纔沒有把她接走。等她長大了，就要去美院了。
在普通家長眼裡，這種誇獎未免也太不切實際了吧。把孩子捧成這樣，真的好嗎？哪天孩子發現自己不是畫家，會不會玻璃心呢？
可是換位思考一下，如果你小的時候也被父母這樣誇過，你不覺得非常非常幸福嗎？
多少人一直努力着，就是爲了被爸爸媽媽誇一句，卻怎麼也等不到。而這種幸福的滋味，這個女孩每天都能體會到。
從小被父母誇成畫家，真的沒有用嗎？
不，這其實是有用的。有用到足以成就一個孩子的一生！
心理學管這叫“皮格馬利翁效應”，你也可以簡單地把它理解爲“心想事成”：當我們預期某件事會發生時，我們的期望就會傾向於將它變爲現實。
這方面最著名的實驗，當屬心理學家羅森塔爾於1968年在一所小學做的實驗。
實驗開始前，羅森塔爾給這所小學的所有孩子做了IQ測驗。
他告訴老師，這是“哈佛應變能力測驗”，可以預測學生下個學年的成績是否會有突出的進步。
測驗結束後，羅森塔爾將每個班測驗成績在前20%的學生名單給了班主任。但實際上，這份名單是假的，排名前20%的學生是隨機選出的。
可是當學年結束，羅森塔爾再次來到學校時，名單上的孩子真的如預期一般，成爲了進步最突出的那批人！
是什麼激發了孩子的潛能，讓他們取得如此大的進步呢？
答案是老師對學生表現的預期！
因爲老師受名單的影響，以爲那羣孩子會取得進步，因此在無意中給了他們額外的鼓勵和鞭策。而這又進一步激勵了孩子，使他們付出了更多的努力，最終逆襲成功。
實驗還發現，這種預期帶來的影響在低年級的孩子身上更爲顯著。
也就是說，孩子越小，越容易因爲父母、老師的期望而改變自己。
其實生活中，每位家長都在給孩子釋放預期。
只不過視頻裡的爸爸給女兒的是“畫家”這個高預期，更多的家長投射給孩子的卻是“你真笨、什麼都做不好、做事拖拖拉拉、就是不愛學習”這些消極的預期。
孩子都是需要認可的，就像花朵需要雨水的灌溉，陽光的照耀一樣。
我們時常羨慕別人家的孩子懂事、優秀，卻忽略了孩子也會羨慕別人家的父母。
游泳世界冠軍傅園慧就擁有一位這樣的爸爸。
傅園慧曾在節目裡說，父母從小就鼓勵她去做自己喜歡的事，並不斷告訴她：你是最棒的，你是最好的，你是個天才！
小時候剛進省隊時，對自己是天才深信不疑的傅園慧遭到了隊友的嘲笑。傅爸爸知道後，認真地告訴她們，“我們傅園慧真的是天才！”
也許這話在旁人聽來很傻，但在孩子眼中卻價值千金。
越是遇到困難，想退縮的時候，唯有這句話能支撐着傅園慧咬緊牙關挺過去。因爲她不願辜負父母的信任，不願辜負他們眼中潛能無限的自己。
人和人之間的差距，不就是在逆境中慢慢拉開的嗎？
孩子最初並不知道自己是誰，不知道自己能做什麼，將會成爲什麼樣的人。因爲不自知，所以只能向他們最信任、最親近的人，也就是父母尋找答案。
父母說他們是誰，他們就會向着那個方向前行，最終成爲誰。
正是因爲這個原因，心理學家凱文·萊曼說：期望最高，才能得到最好。不妨把孩子的目標定得高一些，孩子的潛力很可能會遠超你的想象。
《銀河補習班》中，鄧超飾演的父親對兒子馬飛說：“只要你一直想，一直想，你就能做好這個地球上的所有事情。”
於是，成績墊底的馬飛不斷進步，長大後成了中國最年輕的航天員。
一個男孩因爲調皮，四年級被學校開除，11歲時被趕出童子軍，高中時又被趕出了數學課，只有他的母親和高中英語老師相信他一定能出人頭地。
而他果然不負期望，長大後成爲了心理學博士、家庭教育專家和演講家。他就是前面提到的心理學家凱文·萊曼。成功雖遲但到。
你是否也願意像他們一樣，成爲孩子的預言家，爲孩子許下美好前程，幸福人生呢？
03 如何正確地給孩子“畫餅”？
你也許會懷疑：只要給孩子畫一個大餅，孩子就能成才，那豈不是太容易了？
不，這一點也不容易。
首先，你要真的相信孩子。相信他的未來有無限可能，不因爲他現在的表現，以及他和別人的差距就輕易地對他失望。
其次，你要真心地接納孩子。他表現好時，你自然會由衷地讚美。他表現不佳時，你是否還能忍住怒氣和失望，滿臉笑意、語氣堅定地對他說，“孩子，加油，媽媽相信你能行！”
最後，你還要有一雙善於發現的眼睛，用它找到孩子的優點和天賦。有太多家長輕易地認爲自己的孩子沒有優點，平凡到不能再平凡。但這其實不是真的。
積極心理學家莉·沃特斯曾在《優勢教養》一書中提到過，每個孩子都有優點，不是幾個，而是幾十個，上百個。
也許是某種特長，比如運動、繪畫、舞蹈，也許是智力上的，比如語言能力強、數學好，還可能是某些品質，如勇敢、正直、溫暖。
只是大部分時候，我們都把注意力放在了孩子的缺點、錯誤上，以至於對孩子的優點視而不見。
就像畫畫這件事，每個孩子都有熱愛塗鴉的階段，普通家長只看到胡亂的線條、弄髒的衣服。
視頻中的爸爸卻看到了女兒寶貴的想象力和創造力，並給予了充分的保護、欣賞和支持，這纔有了後面的故事。
古人說，滴水之恩，當涌泉相報。孩子又何嘗不是這樣。
今日，你許孩子以美好的期望，來日，他定會回報一個燦爛的人生給你。