搶抓機遇，激情作爲：開學工作會議上的講話 | 新時代教育書摘

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本文摘自《立德樹人演講錄》，本書是貴州省第二批初中名校長工作室主持人楊鵬所著第二部教育專著。本書由立業領人、立德樹人、立志育人、立己達人四部分組成，共收錄楊鵬校長40篇講話稿，約18萬字。作者在教育實踐中，始終把立德樹人作爲重要使命與行動，在教師見面會上、在學校工作會上、在開學典禮上、在總結表彰會上，在有機會講話的地方，作者就把自己對於教育的理解、對於德善的追索、對於真美的渴望不厭其煩地與老師和學生分享。《立德樹人講演錄》以言傳身教爲路徑精心播撒高尚品德的種子，把立德樹人這個根本任務落實在平常各種儀式中。本書以講演錄的方式呈現德育案例，爲教育者提供了一個加強德育針對性、實效性和可操作性的生態德育探索模式，以期能爲德育工作者們提供可借鑑與可參考的樣本。

原標題：搶抓機遇，激情作爲——在鬆桃民族寄宿制中學2017年開學工作會議上的講話（內容有刪改）

尊敬的各位老師、各位同志：

春天積澱往年收穫的厚重，春天蘊含今年發展的新機，春天飽含幹事創業的激情。在這個充滿詩情畫意的春天裡，我們在這裡召開新一年學校開學工作會，謀劃今年學校創新發展，安排部署學校全年具體工作，現我向大家進行彙報，請大家審議並提出寶貴意見。

一

積澱與遺憾

站在新年起點，駐足回望。2016年，四中人懷着建設“全市一流初中”，把四中辦成“全縣極品”的夢想，頂着內憂外患雙重壓力，克服重重困難，圍繞年初制定的“十件實事”目標任務，着力打造四中“五張名片”，收穫的是四中發展史上厚重的積澱，爲四中的發展寫下了輝煌的一頁。這精緻的“四張名片”如下：

第一張名片是優質條件。隨着學校全新的塑膠運動場、籃球場、4間計算機教室、2間錄播室、3間音體美活動室、1間電子閱覽室的建成，加上圖書、實驗設備的去舊更新，課桌椅全部換新，學校綠化、美化、文化、現代化、信息化再上新臺階。辦學條件已達到最優化，一流辦學條件已基本實現。

第二張名片是優質師資。全校有高級教師59名，一級教師70名，省級骨幹教師2人，市縣級骨幹教師21人，松江名師3人，中考、縣期考、單元測試命題教師10人。獲市、縣表彰的優秀青年教師36人，師資逐漸接近一流。

第三張名片是優質管理。學校連續兩年被評爲全市教育系統先進集體，先後榮獲全市安全文明校園、全市先進基層黨組織、全縣德育工作先進單位等榮譽稱號。連續兩年全縣綜合考覈總分排名第一，績效考覈一等獎。

第四張名片是優質教育。學校每年2人以上考入貴陽市第一中學，今年銅仁市第一中學錄取我校學生112人，比去年翻一番。連續兩年獲銅仁市城區公辦初中教育質量二等獎、全縣一類校教育質量一等獎。很多班級學科平均分超歷史水平，優秀學生人數佔全縣比例正從全縣三分之一逐年上升至二分之一。教育質量支撐起了鬆桃教育的半壁江山。

這四張名片浸潤着四中全體教職工的心血與汗水，是一份含金量極高的“成績單”。拿着它，上不愧對組織和領導們的期望與囑託，下不愧對學生家長和那千百雙渴求知識的眼睛，更重要的是對得起全體四中人“教書育人”這個稱號！這張優異成績單的取得凝聚了黨委政府和主管部門的關心與厚愛，凝聚了全體教職工的艱辛付出和激情拼搏。我常想，四中就是四中，四中人骨子裡頭的那份寬容，那份執着，那份堅韌，那份仁愛，那份不低頭、不服輸、不亢不卑、不自大也不自滿的精氣神必將伴隨四中崛起在松江河畔！藉此機會，我用鞠躬表達敬意，衷心地謝謝你們！

我們也有一些遺憾，我們很多事情還做得不夠好，這主要表現在：一是學校德育工作的針對性不強，有效性不高，學生不良習慣在個別班級表現還很突出，違反校規校紀時有發生，學生文明素養還有待培養和提高。二是安全工作的實效性不大，隱患依舊突出。學校用較多的時間加強安全工作，班主任依舊感覺安全壓力大，大大小小安全事故時有發生，有的還造成了嚴重的後果，安全問題成了全校教職工的心病。三是黨風廉政工作的自律性還未築牢，個別教職工學習鬆懈，責任心不強，自覺性不高，在規矩和原則面前把持不住，容易犯錯誤。四是教育工作的隨意性有待規範。個別教師上班和教育教學工作隨意性大，沒有嚴格執行上級教學常規，教學效果好和差相距越來越遠，有的甚至拖了學校教育質量的後腿，起了負面作用。這些問題應引起我們的高度重視，學校會拿出具體措施來應對。

二

機遇與挑戰

學校近些年快速發展，得益於天時、地利、人和。學校要辦成全市一流的初中，有很多機遇：一是辦學條件越來越美好，後勤保障越來越有力，只要發展，經費不是問題。二是辦學基礎越來越雄厚，辦學條件、師資水平、學校管理都越來越好，只要我們有精氣神，學校就能跨步前行。三是老師待遇越來越好，學校職稱評聘有很多空崗，教師晉升空間大，學校福利得到保障，政府關心支持教育，效能獎金能夠按時足額發放到位，值得我們好好去珍惜。這些都是學校發展的大好機遇，我們要借勢而上，順勢而爲，不負時代。

當然，我們也應該十分清醒地看到，學校還面臨一些嚴峻挑戰：一是安全隱患依舊突出，安全管理常常挑戰學校底線，保障學校全體師生健康平安始終是學校工作的重中之重，學校安全分管領導和安全落實部門要對學校安全工作認真研判，制定科學方案，加強校園周邊環境治理，切實加強整改，徹底解決遺留問題，築牢學校安全防線。二是學校發展形成嚴峻競爭態勢，城區民辦學校異軍突起，對我校招生、質量都形成了包圍之勢。民辦學校因機制靈活，服務水平提高，有強大競爭優勢，稍有懈怠，我們就有淘汰出局的危險。我們全體教職工一定要有生存危機意識，要有敢於拼搏，忘我奮鬥的精氣神。我們在，四中就在，四中的輝煌就在。

三

激情與作爲

面對新形勢，我們要有更加飽滿的工作熱情，以求更大的作爲。今年重點要完成以下目標任務，着重在五個方面下功夫。

第一，着力抓好辦學條件改善，築實學校發展水平線。要加強工程調度、協調與監管，爭取學生宿舍、食堂、浴室建設完成，年底投入使用，結束學生吃住擁擠的局面。要實施文化潤校工程，綠化、美化、淨化校園環境，根據校園文化規劃，繼續建好“十景觀”中的兩室文化、走廊文化和書山路，努力把四中打造成全縣校園文化建設示範校。

第二，着力抓好教學質量提高，夯實學校發展生命線。要加強教育教學管理，嚴格執行教師教育教學常規，加強教育科研工作和現代教育技術的管理與使用培訓，加強學科教學高效研究，創建縣級教育教學管理示範校。狠抓畢業班工作，確保2017屆畢業班中考5人進入全縣前10名，40人進入全縣前100名，超過100人考入省級一類示範性高中銅仁市第一中學，超過400人考入省級二類示範性高中鬆桃民族中學，總分、平均分進入全市公辦學校前8名，各年級總分、平均分呈增長態勢。要加強德育、文體藝術工作。通過舉辦文學社、書畫院、三味書屋，開展運動會、藝術節、三生四愛、五心五好、“4+2”特色教育活動及各類學科和技能競賽，使學生整體素質得到明顯提高。

第三，着力抓好安全衛生管理，拉緊學校發展警戒線。要加強德育、衛生、健康工作，開展“四在學校（即吃、住、學、樂在學校），幸福校園”活動，創新食堂及學生宿舍管理方式，創建全市寄宿制學校管理示範校。要加強安全保衛及社會治安綜合治理工作，創新安全教育、安全管理手段，創建縣級交通安全示範校、消防安全示範校，創建省級安全文明校園，確保2017年全年學校安全零事故。

第四，着力抓好黨風廉政建設，嚴防師生行爲觸碰高壓線。要加強思想政治教育和黨風廉政建設工作，強化紀律和規矩意識，做好精準扶貧和教育幫扶工作。做好學校廉政文化建設工作，確保全年本校無任何違法違紀行爲，教師不受任何紀律處分。要依法治校，推進校務公開，加強學校經費收支監管和民生資金規範發放，保障教師權利福利，讓經費使用透明，政務在陽光下運行，教師享有更大的參與權和知情權。

第五，着力抓好師資兩基工作，築牢學校發展保障線。要加強師德師風建設，大力實施繼續教育工程，切實加強骨幹教師、名師及年輕教師的培養培訓，實現學校有“名師工作室和名校長工作室”，市縣級骨幹教師達到“雙20”。要加強“9+3”工作，確保輟學率控制在0.2%以內，鞏固率在90%以上，初一招生控制在1100人內，完成中職招生任務。

這些工作主要目標任務及辦法措施，學校已形成工作計劃印發到各科處室，並將電子版轉發到學校羣裡，請各位教職工認真閱讀，找準目標方向，各科處室要嚴格按照學校工作計劃對標對錶，擬定目標數，明確責任人，繪出路線圖，完成新任務。

四

感受與感動

來到四中近三年，感受到四中有一種文化精神，就是利他，我們的教育其實就是利他文化的真實寫照。利他就是去了解人、培養人、發展人、成全人。忽然想到有句歌詞“只要你過得比我好”，用它來談談內心的感受。

“只要你過得比我好”是一種修養。要想把四中辦好註定要招來很多中傷，受到很多委屈。作爲一個四中的引路人，必須經受得了這樣的考驗，受不了氣肯定也當不好校長。只要學校過得比我好，我個人受再大的委屈也算不了什麼。

“只要你過得比我好”是一種情懷。我曾說過，當年來四中是工作需要，是組織的安排。我是黨員，不管是否願意都必須來。也曾想自己只不過是四中的一個匆匆過客，就像天空劃過的一片雲彩不會留下任何痕跡。但來到四中近三年的時間裡，我被老師們的赤誠教育着、感動着，我的血液裡漸漸滲透着對四中的忠心和熱愛。評優的時候，畢業班評獎金的時侯，幾個副校長說，校長必須評個優，都被我拒絕了。我是想，只要教師們有希望被認可，只要老師過得比我好，其他又算什麼呢?

“只要你過得比我好”是一種責任。每當夜深人靜的時候，我常常想，這又苦又累、又擔風險、壓力又大、又不討好的事幹得有什麼意義呢?回想這半生，我出生在一個極貧的農村，曾經歷衣不遮體、食不果腹的童年，加上青年的多災多難，我體會到什麼是成長。組織給了我很多榮譽和信任，當社會需要我做事的時候，怎麼可以有半點兒推辭?我們把學生培養好，讓他們今後生活更加幸福，只要學生過得比我好，個人得失又有何關係呢?

“只要你過得比我好”是一種至高至上的境界。我們很多人都自覺或不自覺地提升着這種境界。正是這種輕自己重他人，爲他人忘自我的犧牲和奉獻，才讓四中由弱到強，走向輝煌。只要你過得比我好，什麼事都難不倒我。讓我們心存美好，不忘初心，負重拼搏，爲建設更加美麗幸福的新四中而努力奮鬥！

老師們、同志們，來不及與2016年揮手告別，我們又開始和2017年的每一天說再見。時間很快，轉眼之間我來四中就快三年。近三年裡，我常常被很多老教師的高尚品行感動：學校有困難，缺少老師，安排老教師付宗祥帶初三，並跨級帶兩個班，他不推諉。派老教師龍安保帶兩個班，要求他堅持一下，他說你不要擔心我，我還能上。上星期歐海華老師打電話給我，要我給她調班，主動去承擔更多工作任務。楊金鈴老師是我師範時的班主任，看到我經常稱我校長。像唐雲孝老師、楊春燕老師、楊秀英老師、楊興友老師、唐善金老師、羅志堅老師等很多即將退休的老教師至今仍承擔繁重的教學任務卻從不在我這裡提要求。我自認爲很敬業，但與很多老教師比，還真不能保證50歲以後的我還有他們這樣的境界和高度。也許對於他們來講自己的所作所爲可能真的很平凡、很普通，但他們這份大道至簡、大義至善的巍巍師德真的很崇高、很偉大。

我們學校也有很多中年教師儘管處境艱難卻依舊盡職盡責默默堅守，很多年輕教師不甘落後，在成績統計表上逐漸把名次提前，來證明自己在學校的價值。在這段與四中教師相處的時光裡，我對很多老教師從開始讀懂到後來敬仰，我對很多年輕教師從開始關注到後來由衷讚歎，我從最初不情願來四中到後來感覺很珍惜。是教師們這份敬業、執着、堅韌教育着我，洗滌我浮躁的心靈，讓我更加腳踏實地爲四中效力。很珍惜和大家相處的緣分，我自身的毛病很多，發自肺腑地懇請大家經常提醒我。

2017年，我們祈禱，所有的不愉快一去不復返；我們同心，擼起袖子一起加油幹；我們堅信，四中和四中家人一切都好！

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作者丨楊 鵬

編輯丨智庫君

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