青苗網評：大手牽小手，別讓童年被手機“偷走”

一到寒暑假就手機玩不停，半夜偷偷刷視頻不睡覺，吃飯時還要玩遊戲……這些場景，可能每天都在很多有孩子的家庭中上演，讓家長們表示“頭疼”又“不知道怎麼管”。其實，家長們充滿愛意的陪伴，便是防止未成年人沉迷手機和網絡的一味良方。

共青團中央發佈的《第6次中國未成年人互聯網使用情況調查報告（簡版》顯示，2023年我國未成年網民規模上升至1.96億人，未成年人互聯網普及率達97.3%；92%的未成年網民利用互聯網進行學習……當網絡與手機深度嵌入未成年人的生活，爲他們打開探索世界的窗口的同時，也留下了可能會導致他們沉迷、上癮的“副作用”。

我們看到，不少孩子因爲長時間用手機上網成爲了“小眼鏡”；有的孩子因爲沉迷手機網絡遊戲導致成績一落千丈；還有很多家庭因孩子不合理使用手機等問題，引發諸多矛盾衝突。由此，引導孩子們走出手機“圍城”、對抗網絡沉迷，是關乎未成年人成長、社會發展的關鍵題。

做好這道題，家長的陪伴、教育、引導等，有着格外重要的意義。正如中國少年兒童新聞出版總社原總編輯、中國關心下一代工作委員會專家委員會委員盧勤所說，“‘手機沉迷’背後，往往是孩子情感陪伴的缺失”。孩子在現實生活中得不到家長足夠的關愛與陪伴，便容易將情感寄託於虛擬世界，逐漸走向沉迷。

引導孩子科學健康使用手機，也是家長履行法定職責的應有之義。比如《中華人民共和國家庭教育促進法》第22條規定，“未成年人的父母或者其他監護人應當合理安排未成年人學習、休息、娛樂和體育鍛煉的時間，避免加重未成年人學習負擔，預防未成年人沉迷網絡”；《未成年人網絡保護條例》第17條規定，“提高自身網絡素養，規範自身使用網絡的行爲”……這些，均爲家長盡到屏幕前、“指尖上”的責任提供了法律依據與行爲遵循。

近日，在由未來網主辦的未成年人手機防沉迷座談會中，有專家學者提出建議，“家長們要用好手機和平臺提供的未成年人模式，有效防範青少年網絡沉迷”“要接納孩子對新技術的好奇心，引導孩子去探索用新技術管理和使用手機”。這些建議，疏堵結合、立破並舉，爲家長們提供了“教育指南”，也有利於孩子們成爲更成熟、更健康的手機使用者。

讓童年不要困在屏幕裡，需以“愛的陪伴”填補情感缺位，以“素養教育”培育理性思維，讓家庭成爲引導孩子合理使用手機的“第一課堂”，如此，才能讓手機和網絡成爲孩子們進步的階梯而非成長的絆腳石。（周燃）