「日語合作伙伴」計劃 促我國師生交流日本文化、學習日語

花蓮高中的玲奈老師教導學生日本傳統絃樂器三味線。（教育部提供／林志成臺北傳真）

爲促進臺日教育交流，教育部國教署及日臺交流協會合作「日語合作伙伴派遣計劃」，由來自日本的夥伴協助我校日語教師進行課堂活動及介紹日本文化，提供我國師生直接進行文化交流與學習機會，今年有10位日語夥伴來臺服務。

日本政府爲推廣日語及文化，自103年起與東南亞各國合作「日語合作伙伴派遣計劃」，並於105年開始與我國合作，113年第9期日語合作伙伴計有10人來臺服務。

教育部國教署說明，這項計劃讓位處玉山下及濁水溪畔的偏鄉學校南投縣水裡商工的學生有學習日語的機會，孩子有機會和外國人交流，他們無論在課程中、活動中，或是私底下的聊天，有很多能用日語表達的機會。而日本夥伴山本老師帶來抹茶體驗、木村老師在園遊會時擺設昭和傳統遊戲攤位，更讓全校師生能親自體驗到日本傳統童玩的樂趣。

臺南市善化高中表示，透過舉辦日本文化講座，主題涵蓋日本神社介紹、茶道、浴衣體驗及傳統的細工手作等，促進臺日師生交流。日本夥伴中山老師結合自己的音樂專長，並邀請身爲專業舞者的家人來臺，無償爲校內同學進行音樂與舞蹈的文化交流。

山田老師在合作計劃結束後，還特地返校參加善化高中園遊會，並設攤教學，讓更多對日本手作感興趣的師生及社區人士得以共同體驗日本傳統手作的樂趣。

另外，曾在花蓮高中服務的日本夥伴玲奈老師母親是日本傳統絃樂器三味線大師，所以她自小也學習三味線，並在該校服務期間帶領師生認識這個日本傳統樂器，並協助校內國際交流社團與日本學校進行線上交流，她回到日本後，也持續與學校交流，還特地回臺參加高三學生的畢業典禮，讓臺日師生留下難忘回憶。