深耕環境教育 2校獲特優

板橋國中帶領學生體驗牽罟傳統漁撈技藝，引發孩子保護海洋土地、愛護生態的熱情，獲得校園教育執行成果評比特優。（教育局提供／陳慰慈新北傳真）

新北市教育局舉辦「110年度校園環境教育執行成果評比」，首度結合「聯合國永續發展目標」（SDGs）17項永續發展目標，今年國高中職組共有7校進入複賽，最後由深耕環境教育的雙溪高中及板橋國中獲得特優。

雙溪高中校長葉俊士表示，學校社團香草工坊社種植香草製作精油及清潔劑，並因應疫情製作防疫噴劑；綠精靈社團與地方創生組織「註腳雙溪」合作，讓學生直接與當地小農互動及至農田體驗，並參與社區創意料理故事餐桌、生態導覽及食農教育的活動，認識雙溪在地歷史、生態及農業的發展。

板橋國中校長謝承殷指出，透過淨灘、獨木舟、溼地單車踏查、攀登玉山前峰等活動，讓學生親近海洋、溼地與山野，帶領學生體驗牽罟傳統漁撈技藝，結合海洋職涯探索瞭解海洋相關產業，誘發孩子保護海洋土地、愛護生態的心。

教育局表示，由山、河、海環抱的雙溪高中擁有發展環境教育的優勢，結合社區資源併成立食農教育教師社羣，開設選修課程由老師帶領學生，將班級花臺整修爲小小農場，並由學生種植及採收蔬菜，以響應消除飢餓及負責任的生產與消費目標，因而勝出。

板橋國中雖位於都會區，仍致力深化學生對自然環境的認識，推動海洋、溼地、山野、食農等教育，響應水下生命及陸域生命目標而獲選特優。