臺大首創「探索學分」制度 鼓勵學生跨域學習

爲了鼓勵學生勇於嘗試跨域學習，臺灣大學首創「探索學分」制度。(臺大提供)

臺灣大學近年積極推動「未來大學2.0」，建構多元跨域學習環境，爲了鼓勵學生勇於嘗試跨域學習，首創「探索學分」制度。自112學年度開始，學士班一年級及二年級學生，修習非主修學系課程未達預期成效時，可以申請將課程列爲探索學分，合計至多6學分。

臺大表示，「探索學分」採事後申請制，學生可於當學期期末考結束後至次學期開學第一週期間申請。原始成績及格（C-以上）的科目，經認列爲探索學分後，成績考評將改爲「通過」，仍可獲得學分但成績單不會顯示原始成績且不計入GPA（成績總平均）計算；若原始成績不及格的科目被認列爲探索學分後，成績單即不顯示該課程紀錄。

臺大提到，每位學生得認列爲探索學分的課程，以合計至多6學分爲限，申請順序較後且合計超過6學分的課程則不予覈准。不得申請認列爲探索學分的課程種類，包含學生主修學系（學位學程）或雙主修學系（學位學程）開設的課程、共同必修課程、全民國防教育軍事訓練課程，以及經校方覈准出國修課的課程。另外，若學生該學期僅修習一門課程，且該門課程原始成績不及格者，亦不得申請。

臺大強調，學校勉勵學生能利用探索學分彈性的制度，在學習的道路上大膽探索、勇於突破，以更多元寬廣的模式朝自我實踐的目標邁進。