臺東陽明交大攜手興隆小學 打造自然建築推環境教育

陽明交大師生團隊與臺東興隆國小合作，團隊歷時9天打造自然建築「生‧生」，融入校園生態。（蔡旻妤攝）

位於臺東縣東河鄉興隆國小積極推動環境教育及食農課程，因缺乏實踐空間，趁着暑假期間，國立陽明交通大學東南亞國際志工團攜手興隆國小，合力打造自然建築，串聯水資源循環、植物生態。興隆國小校長林克銘表示，除提供學生休憩空間，也讓師生進一步認識族羣文化及環境永續理念。

由陽明交大師生團隊14名學生歷時9天打造自然建築「生‧生」，以木結構爲主，球體造型宛如蘊含生命的種子，佇立在興隆國小樹林區中，融入校園生態。

建築外牆上層環繞着以木材、樹皮、乾草、黏土、蘆葦製成打造的木箱，團隊指出，這是吸引各種昆蟲入住的「昆蟲旅館」，下層則是栽種阿美族傳統野菜的植物箱，運用空間內的水資源循環系統，蒐集雨水加以灌溉。

清大學生楊天玉說明，雨水沿建築上方的雨淋板流進天溝，再經水管彙集至空間內的4個雨撲滿，打開水閥讓雨水進到蓄水槽後，就可經由吸水棉條將雨水引入植物箱供給水分。

植物箱中種植刺蔥、小山蘇、小毛蕨、魚腥草、過溝菜蕨等阿美族傳統食用野菜，另設置空木箱，供師生放置採集來的自然教育素材。

學校位於阿美族部落，也有不少阿美族學生族人對於野菜食用部位及摘採時間相當熟稔，自然建築除了讓學生了解水資源循環利用，也可運用昆蟲旅館及植物箱進行生態環境教育，並透過種植野菜瞭解傳統飲食文化。

林克銘表示，建物命名爲「生‧生」，有生命、生長、生活意涵，與學校推動的永續循環校園契合。未來將辦理增能研習，協助教師能妥善運用在教學上，也期待成爲孩子的遊憩空間，在校園生活中探索生態。