小學數學考體溫紀錄圖!這答案被扣分 醫看完怒了:把分數還給他

▲數學題問患者體溫降低是什麼意思?小學生回答病快好了,卻被老師扣分。(圖/翻攝自搜狐網)

圖文/CTWANT

近日來自大陸山東的小學生數學試卷的題目引發網絡熱議。這張試卷中有一道題給出一位病人的體溫記錄統計圖,最後問「從以上統計圖中,你還能得到什麼訊息?」而一名學童回答回答「這個病人快好了」,結果被老師扣了4分。但題目在網路上曝光後,不少醫學相關背景的網友「會診」後紛紛直言,「孩子沒說錯,請把這4分還給他」。

根據《搜狐網》報導,孩子的媽媽將試卷分享到網上後,沒想到引來許多醫生的關注。許多有醫學背景的網友表示,根據體溫數據,孩子的回答「這個病人快好了」是合理的。人體正常體溫範圍通常在36.3度至37.2度之間,題目給出的統計表中,病人的體溫從39.5度降到了36.7度,確實已不再發燒。一名自稱兒科醫生的網友表示「即使可能用了激素等抗炎藥控制體溫,但這也表明病情大概率穩定,是在好轉。」

不少醫生也發文迴應,「請把4分還給他,答案不是唯一,合理即可得分」、「我們會診過了,會診意見請把4分還給他」。

看到網友們爲自家孩子的4分這麼認真,孩子的媽媽感到又好笑又欣慰。該名母親後來解釋,這道題的「正確答案」是病人從哪天到哪天體溫比較穩定。但如此答案卻再次引發網友討論,有網友認爲,數學試卷當然是要考覈數學方面的知識和能力,孩子的回答屬於醫學上的判斷,沒有體現出數學的特性,因此扣分是正常的;但也有網友認爲,既然現在不少考試題目都講究學科融合,不應該用學科的框架去束縛學生的發散性思考。

也有網友認爲,這道題屬於開放性試題,提問的方式並不明確,答案也不唯一。在這種情況下,僅僅按照「標準答案」評分顯然不合理。這位學生不僅看到了數字的變化,還聯想到人的具體情況,給出了一個很有溫度的答案,或許不夠「標準」,但不應該因此失分。

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