兄妹每天學習只睡6.5小時 他揭恐怖比較心態:白領家長易掉坑

部落客王立指出緊湊的時間安排實際上對學習不利,其中白領家長很容易掉入讓小孩補習補不完的坑。示意圖/ingimage

臺北市一對國小兄妹檔每天一早學習到深夜、只睡6.5小時的日程曝光後,受到教育界的關注。部落客王立對此指出,學優跟資優不一樣,緊湊的時間安排實際上對學習不利,他分析臺灣目前的能力分班制度已經演變成「分校」,其中白領家長很容易掉坑,不僅相信私校教得好,又會和其他人比較,讓小孩陷入補習補不完的狀態。

王立在臉書粉專《王立第二戰研所》發文點出學優跟資優之間的區別,資優是放在那邊都會長很好,資優生的腦袋構造跟一般人不一樣,硬教教不出來,除非他自願被教。而學優可以練,「大部分我們看到成績優異者,皆屬於學優。要講更難聽些,許多臺清交的高手,也是比較厲害的學優。要畫下那條線很困難,因爲資優也可分等級,資質好的學優跟沒那麼厲害的資優,表現上是差不多的。」他強調資優跟未來表現沒絕對關聯,走錯路一樣會孤獨搖擺。

不過他認爲即使想培養學優,時間表這麼緊湊,其實對學習是不利的,「學習要張弛有度,不然學校爲何要排下課時間。」至於爲何有人會覺得要去學一大堆東西,難道是教改失敗?他則迴應「呃,對,很失敗,家長的教育失敗。」

王立解釋,有些私立中學會積極物色小學成績優異生進去,從小篩選建北種子,壓力不大才有鬼。家長看到成績單,問那個排名,一定開始懷疑人生,「啊這不就我們以前能力分班,只是現在變成分校」。他特別指出,白領階級家長很容易掉坑,因爲相信私校教得好,忘記自己身教本就不差,「一羣從小訓練有素,讀書習慣良好,家庭資源豐富的孩子,通通擠到一間學校,然後互相比較,恐怖喔。」

當一羣原本就不錯的孩子聚一起比較,家長就會「客觀分析」爲何自己的小孩不如人。王立分析,一個班八成學生都去上音樂,你也會感到你的小孩不上很奇怪,孩子們也會覺得沒融入團體而難過,各種額外課程大致上都這樣跑出來的。「慘就慘在,孩子的資質如果又沒那麼好,課程很快會壓垮成績,進一步讓家長焦慮,覺得是不是補不夠」。

王立分享自身在白領學區待過教學,他曾經上課直接考試減量、作業變少,還准許上理化課寫補習班作業,結果全班成績都上去,這幾個班都擠到年級最前面幾名。「原因無他,減法教學罷了。在一個老師每天10項作業,放學補習班上到9點,假日家長還帶去上藝文課程的地方,他們需要的是睡眠。」