學測國寫取材「52赫茲鯨魚」考哭學生!老師:不好寫
全國教師會老師們解析今年學測國寫題目。(全教會提供/林志成臺北傳真)
今年國文寫作能力測驗(國寫)有兩題,知性題要考生以「擬社會互動」進行發揮;情意題則取材「52赫茲鯨魚故事」,要考生寫下獨特的生命故事。高中老師表示,「關於52赫茲,我想說的是...」這個作文題目,很學術性,考生會覺得不好寫。
「52赫茲鯨魚」在獨特的音頻下生活,其他鯨魚無法聽到牠的聲音,也聽不懂牠的意思,牠獨特的活着。今年學測國寫要考生以「關於52赫茲,我想說的是...」爲題進行發揮,許多考生摸不着頭緒。
中山女中老師黃月銀說,「關於52赫茲,我想說的是...」這個作文題,其實是要考生特殊、獨特的生命故事,並能陳述「52赫茲鯨魚」的象徵意義爲何。這是個具學術性質的題目,對考生來說並不好寫。
全國教師會表示,「關於52赫茲,我想說的是......」,題幹敘述應爲「抒發感受與體悟」,而非「抒發想像」,「想像」一詞有誤導學生寫作方向之嫌。學生可能會參考韓劇〈非常律師禹英禑〉中的臺詞,如:「我就像混入白鯨羣裡迷路的一角鯨,在陌生的海洋裡跟我不熟悉的白鯨們一起生活,因爲大家都跟我不一樣,所以我很難適應,也有很多鯨魚們討厭我。」
至於今年知性題一樣分隔爲兩小題。主題探討「擬社會互動」。全國高級中等學校教育產業工會表示,從引文中可以統整出網紅經濟、政治、明星的人設塑造,進而探討這種社會現象的風潮引起的正負面影響。「擬社會互動」現象其實提醒學生要有「媒體識讀」能力。