學生匿名嫌「教學空洞」 世新講師爆氣全班150人打0分
▲講師16日在臉書表示，若該名學生不願出面道歉，就不上傳成績。（圖／翻攝自當事人臉書，下同）
世新大學廣電系1名郭姓兼任講師，因爲不滿學生在匿名的網路評鑑系統上評價他「教學空洞」，一氣之下把全班150位同學的學期成績通通打爲0分，讓學生相當傻眼。消息在臉書上曝光後，引發校友及在校學生熱議，有人認爲講師「玻璃心」，但也有人力挺講師，認爲學生惡意批評不可取。
郭姓講師不滿學生透過匿名系統評價他教學「內容稍顯空洞」，16日在臉書貼出系統截圖後，還氣得大罵「150個學生就你說空洞⋯有種出來講啊，幹」，強調「下學期的課上完之後，我不會再去世新教了」，除非「學校給我寫空洞的學生名字，要他來跟我道歉，而且我要給他0分」，否則就不上傳成績，拒上下學期的課。
▲講師17日上傳系統截圖，表示給全班打0分「挺好玩的」。
貼文PO出後，不少親友紛紛留言力挺，認爲郭姓講師很有「guts」，但也引發許多校友分享、討論，認爲截圖中明明也有不少學生稱讚老師細心、有趣，但講師卻只看到那句「內容稍顯空洞」，就要當掉另外的149名同學，未免太過「玻璃心」。
事後，繫上辦公室緊急出面緩頰，希望老師能不要跟這名學生計較，也委婉表示無法提供同學個資，但郭姓講師17日仍在臉書貼出系統截圖，表示把全班打0分「覺得挺好玩的...」，還認爲學校「還在用什麼查需要時間」來敷衍自己，若再拿不到學生姓名，「我還有兩班一共一百多個學生成績還沒上傳喔⋯」要脅意味濃厚。
一名世新資傳系的校友受訪時指出，郭姓講師主聘是廣電系，合聘是資傳系，但這名講師在資傳系的風評相當不錯，跟學生也處得非常好。而其他校友則說，每次匿名評鑑系統都是隨便寫的，不明白講師爲何要對可能一句無心的話耿耿於懷。
一名世新新聞系的校友受訪時則認爲，匿名評鑑其實很重要，因爲有這個機制，才能讓學生在權力不對等的情況下，真實地將教學評價回饋給老師，但學生會不會濫用、老師能不能因此檢討，都是讓這些機制穩定運作的重要因素。如今爆出這樣的事件，雖然學生提不出實際的意見「很瞎」，但相比之下老師應該負擔更多的義務跟責任，實在沒必要爲此大動肝火。
這名校友解釋，在以技術爲導向（或通識教育）爲主、開課數量越多越好的取向下，本來就會有些不一定習慣教育現場、能包容學生的師資，學校應該好好思考在這樣的環境下，如何繼續讓匿名評鑑制度繼續維持穩定運作，並避免類似的「獵巫情況」再次發生。
▼學生透過匿名評鑑制度表示郭姓講師的課「內容稍顯空洞」，引發一連串軒然大波。