影/南投家長控兒在校被老師霸凌 教育處回應了

南投有家長投訴孩子在校被老師霸凌,稱老師不時用手機拍攝孩子,甚至揚言要提告。影片/家長提供,受訪者/南投教育處副處長吳美玲圖/家長提供

南投有家長投訴,讀小學的孩子在校被老師霸凌,老師不時用手機拍攝孩子,甚至揚言要告孩子,造成孩子心理陰影,不願去上課。對此,校方表示,該師爲呈現實際學習狀況讓家長知道,纔會拍影片給家長,提告部分是因爲遭該生辱罵五字經,一時衝動纔會喊告,經溝通老師已改變教導方式,也對學生啓動輔導機制。

蔡姓家長投訴,他孩子讀小四,比較頑皮活潑,老師很像會激怒他,不時拿手機拍他,甚至帶頭霸凌,要全班同學離他遠一點,成天用LINE說他孩子功課沒交、在學校跟人家吵架、態度惡劣之類的,又不出面跟家長溝通,甚至說要對孩子提告。

該名小四生則說,他有時跟同學有小衝突、功課漏交,老師就會拍影片,拿手機錄我前會說很多話,說完纔開始錄;他覺得自己沒做錯什麼,老師卻叫同學別跟他走太近,同學都不理他,老師還在聯絡簿寫要告他,他覺得不舒服也很不開心。

針對老師揚言提告,蔡姓家長說,據孩子轉述,老師因打掃的事情念他,他不開心,沒當老師的面,撇頭說又GGYY、碎碎念之類的,她知道孩子行爲不好,但對老師要向小學的孩子提告,不能諒解,孩子現在很怕去學校,已造成心理陰影。

但經瞭解,該名小四生疑因學習環境適應問題,近3年間轉學3次,去年9月轉入南投一傢俬立小學,同年12月再轉往遭投訴的學校,目前可能還在適應新的校園環境,偶爾會與同學及老師發生摩擦。

對此,校方表示,對於該事件在第一時間就有介入瞭解,而該生並非特殊生,但學習上有些狀況,剛轉來學校時,老師多方嘗試導正,但效果不大,爲真實呈現課堂上的學習情境,才用手機攝影傳給家長,讓家長了解孩子的學習狀況。

校方進一步說明,幾個月前,家長反映孩子感受不佳,校方與老師溝通,當時就改變教導方式;提告系因老師遭該生辱罵,一時衝動寫聯絡簿告知「口出穢言帶『生殖器官』,再犯老師提告。而校方及老師的處置方式有精進空間,目前也已啓動學生輔導機制。

教育處則表示,該校輔導諮商中心的三級輔導已介入,該處也責請校方加強師生溝通,尤其對孩子要柔性包容;不過,好的教育、成功的教育,是需要學校、老師、家長共同努力配合,後續也會加強親師生間輔導,盼對該事情提供有效幫助。