影／「去中國化與拔管是一體兩面」 學者批新課綱荒謬
▲十二年國教歷史新課綱，今（22日）臺灣文化與教育研究學會持反對態度。（圖／記者崔至雲攝）
教育部日前通過十二年國教歷史課綱將中國史放入東亞脈絡中，今（22日）多位學者一同舉辦「反去中國化歷史課綱記者會」，臺灣師範大學東亞學系退休教授潘朝陽指出，歷史課綱去中國化與拔管案是一體兩面的事件，他引用清朝學者龔自珍言論「欲滅其國，先亡其史」，堅決反對新歷史課綱「去中國化」。
現行高中歷史課綱分成臺灣史、中國史及世界史，教育部日前通過的12年國教高中歷史課綱，改分成臺灣、東亞及世界等3個分域，並將中國分域放在東亞架構下呈現，因此被外界質疑「去中國化」，臺灣師範大學東亞學系退休教授潘朝陽指出，以拔管案來說，是在高等學術思想上進行宰制，歷史課綱去中國化與拔管案事件是一體兩面的事件。
英國倫敦大學資訊所博士張凱鈞表示，臺大校長拔管案事件讓臺大到今天都還沒有校長，執政黨又將歷史新課綱去中國化，呼籲青年要重視去中國史的狀況。張凱鈞說，以後小孩跟唐詩宋詞再也沒有關係，所認識的歷史也不再是五千年的歷史，年輕人愛臺灣，但他們都不知道「天然獨」是被政客所操持、造成的。
臺師大東亞系教授張昆將指出，教科書沒有中國史，等於中華民國被稀釋掉，現在中華民國和中國史被稀釋到東亞史，這是「非常荒謬」，讓學生在對於中國歷史還不夠認識清楚之下，就去認識區域史，造成年輕一代「沒有文化的根。」
日前國家教育研究院針對「去中國化」爭議發新聞稿表示，新課綱並未「去中國化」，希望學生可藉由歷史事實與相關證據所提示的脈絡，客觀地認識「中國史」的過去和現在，探究其與臺灣、東亞、世界的連結，並思考未來可能面對的挑戰，也希望學生能在有限的時間內，考察不同分域的變遷與互動，並回應新課綱培養學生系統思考與解決問題、多元文化與國際理解等核心素養的期待。