這個誤區，還沒中考的各位務必明白

今年的中考工作整體推遲，但日程安排被壓縮得很緊。

昨天放榜如火如荼，今天稍微給大家冷靜一下，調節心情，明後兩天就開始錄取了。

又是一年中考季，昨日拿到成績的各位同學已成定局，成績複查只是心理安慰沒有實際作用，更多的應該想想往後的學習生涯應該怎樣做得更好。

但是，對後來者，尤其是即將在接下來一兩年參加中考的同學和家長而言，中考的一切，這些前輩們正在經歷的一切，理應成爲一面鏡子，好的一面值得學習和借鑑，不足的一面自己則應儘量避免。

有一個誤區，不妨再拿出來談談。其實，如果一直有關注我的家長其實已經看我講了又講，但信不信或者在沒在意是另一回事。看看放榜前後大家的反應，其實又再一次印證了我的觀點。

誤區一：過於在意考試難度

每一年，大家都很關注難度。像去年的化學，今年的物理和歷史，普遍被認爲是難度較大的。

難度大，理應分數低。但事實上，上述三門學科出來的成績，都沒有比其他年份明顯偏低，尤其是我看到今年的歷史成績，很多都考出了生涯最佳水平，不少人比自己預期的要高。

大家想要複查成績，必然是認爲自己不應該只考這個分的科目，比如下面這種。

只是隨便找了一個羣裡面家長的討論，類似這樣的說法比比皆是，也不是今年特有，而且科目集中在當年大家普遍認爲不難的科目。

爲何？因爲（自己認爲）難的科目大家做好了心理預期，出來成績不錯就很滿意，而（自己認爲）簡單的科目滿心歡喜等待一個高分，結果出來不理想，甚至比模擬考的成績還差，那當然感到落差。

這裡原因很多，但其中有一點我反覆強調的就是：改卷標準可以調節難度！簡單的題目可以從嚴給分，難的題目可以從鬆給分。

更何況，難度高低與否存在主觀性，且是我們都控制不了的事情。所以我一貫主張，做好自己，絲毫不用在意難度。

落實到階段性的學習目標，把焦點放在每日、每節課，每道題的學習內容上。學習是日積月累的過程，每一步踩踏實了，結果絕對是水到渠成的。

就像前面提到的，爲什麼難度低了有的學生分數也不高。那是因爲改卷標準可以從嚴，一些平日裡你不在意的格式規範和細節，換作平常可能被改卷老師放過了，但這時候就會成爲扣分的把柄。這時候，那些學得紮實，重視日常細節的同學就勝你一籌。

很多學生所謂的“不應該這麼低分”，很有可能就是自己有些東西沒做到位。自己認爲會做這道題，和這道題能保證拿到分，這中間並不是劃等號的，相當多的學生是不夠重視的。

退一萬步講，中考就算難度再大，也不會脫離我們所學。難度再大也只是個別題目和我們習慣看到的題目不一樣，絕不可能題題都是如此。你不會，和你水平相當的學生大概率其實也不會，最終比拼的還是會的題目誰犯錯較少。

因此，無論是日常學習還是衝刺備考，以我爲主，做到更細心，少犯錯，把握好能力範圍內的題目，其實就足夠了。

至於因應每年考試的細微變化來對備考題型側重點的調整，這是你學校的老師和你課外的老師操心的事情，信任他們。

沒錯，區老師和區老師團隊就是這樣一羣值得信任的老師！初中課程週一開始，還有少量名額，歡迎瞭解！