【資訊】粵藏聯合赴林芝開展中學歷史學科教研活動

近日，廣東省教育研究院、西藏自治區教育科學研究院組成專家團隊赴林芝開展聯合教研指導交流活動。

中學歷史學科聚焦“新課程新教材實施”“校本教研”等主題，開展了專題講座、課例研討、座談交流等系列教研活動。廣東省教學教材研究室副主任、中學歷史教研員陳家運，林芝市教育局教研室副主任吳卓秦、林芝市初中歷史 特約教研員崔強以及林芝市其他區縣學校歷史教師線上參加本次活動。

6日上午，專家團隊赴波密縣中學開展聯合教研指導交流活動。陳家運、吳卓秦、崔強，以及波密縣初中歷史骨幹教師參加了歷史學科活動。本次活動聚焦“義務教育歷史新課程新教材的實施”，分爲課例展示、評課研討兩個環節。

波密縣中學普珍、林雨昊和劉超教師分別做了課例展示，普老師授課題目是《辛亥革命》。她注重歷史學科知識體系的構建，厚植愛國主義情懷，師生積極互動，反響良好。林老師授課題目是 《大一統王朝的鞏固》。他立足學生核心素養的培育，注重任務驅動，問題環環相扣，效果良好。劉老師授課題目是 《馬克思主義的誕生和國際共產主義運動的興起》注重用好統編教材，尤其是功能性欄目，教學線索清晰，學生獲得感強。

評課研討環節由崔強老師主持。參加活動教師充分肯定三位教師在統編教材實施中的有益探索，同時提出“基於波密學情，該如何上課”的困惑。陳家運老師建議大家立足林芝學情，緊緊圍繞立德樹人根本任務，釐清核心素養的內涵，用好統編教材，創設有效情境，循序漸進的發展學生的歷史核心素養，同時關注學段銜接，推進落實教學評的一致性。

7日下午，粵林教研大講堂以線上線下結合的方式在墨脫縣中學舉行。陳家運老師做了題爲《基於課程標準的初中歷史教學》的專題講座，陳老師指出，歷史教師務必堅定政治立場，充分發揮歷史學科的育人價值；要研透課程標準，立足學生素養本位，科學制定教學目標，合理整合教學內容，有效設計教學過程，採用多種方式方法，科學開展教學評價，進而發展學生歷史核心素養、落實立德樹人根本任務。

教師們紛紛表示，本次活動立足林芝教學需要和教研實際，以解決不同學情下的教學教研困惑爲突破口 ，爲更好地推進新課標新教材的實施提供了有益借鑑，有利於促進教師專業成長。教師們紛紛期待粵藏交流常態化、系列化、高質量。

來源：廣東省教育研究院

編輯：廣東君