90後的出路在哪裡？

90後的出路在哪裡？

本站教育訊  “90後”，21世紀新生代叛逆的代表，被社會譽爲“ 迷惘的一代”、 “憤青”、“垮掉的一代”和“新新人類”，這些曾經在社會人眼裡的缺乏教育新人類，並不是他們的錯，而是社會賦予他們的責任不同，社會大多人對他們缺乏理解，缺乏信任，缺乏愛護。

但，這一切並不在他們的眼中所出現，他們有的是自我，有的是信心，有的是對這個社會所擁有的責任。

一項關於“90後”社會調查表明，有六成以上的調查對象否認不關心這個社會。該調查結果所顯示的最鮮明的特點是“富於個性與創造力”，但缺乏對他人的理解，同時“90後”也是充滿自信的一代人。社會評價　“一代人的標誌是時尚：但歷史的內容不僅是服裝和行話。一個時代的人們不是擔起屬於他們時代的變革的重負，便是在它的壓力之下死於荒野。”

90後的孩子接受義務教育，經歷了多次教育改革，雖然體驗過“減負”、“素質教育”。這個時代的孩子承受更多的還是學習壓力、升學壓力。繁重的課業負擔和心理壓力，使得部分90後對學習沒有興趣甚至厭學。他們更對於實踐知識的注重，對新潮更爲重視。

在此陝西新華電腦軟件學校的教學管理部負責人苟偉峰主管給出了相關看法：“90”後的孩子們，有更大一部分的時間缺乏的是愛，而不是教育，他們大多是在與父母離隔之下成長，缺乏父母愛的他們需要的不僅僅是學校的教育，更多的是他們的關懷，所以學校在教育“90後”的同時需要更多的去關注他們的生活，他們想法，真正的給他們關心和愛護。

據瞭解，陝西新華電腦軟件學校畢業的一部分學子中他們來自於“90後”這個羣體，他們有的已經成爲社會的模範，有的成爲社會的精英，都開始頂起了社會的大梁，成就了新時代給予他們的使命，成爲了新時代的IT精英。