高中的孩子有這種現象，家長沒必要嚴管了，這樣起碼家庭安寧

01 高中 就一個字“拼”

有句名言，“不想當學霸的學生，一定是學習成績不好的學生。分數的高低，代表對學習的愛有多深”。

這樣的形態在高中尤爲突出，高中很專心學習，都不一定學得好，不夠專心那就是絕對學不好。高考實際考的是，孩子有沒有吃苦耐勞的毅力和全心全意的專注力。

02 高中的孩子心還不在學習上， 沒必要嚴管了

如果你家的高中生，還有愛玩手機、跟同學嬉鬧的喜好，就沒必要嚴管他的學習了，順其自然就好。不管還能保持親子關係，管嚴了很大可能會你不認識他他不認識你。

想想看，一個愛玩手機的孩子，他能全心全意學習嗎？他心都不在學習上，考試成績能好嗎？每天都是應付式上課，作業馬虎了事，能學好就怪了。

高中生16、17歲的人了，真愛學習，他自己會遠離手機用心學習，整天還想着玩手機，天王老子也拿他沒辦法。高中還在迷戀手機、嘻嘻哈哈的孩子，家長真的沒必要管了，該上班就上班該開心就開心，與其天天看着鬧心，不如睜一隻眼閉一隻眼天天開心。

03 什麼樣的孩子交什麼樣的同學

愛學習的孩子，交的同學也是愛學習的人。愛玩的孩子，交的同學也是愛玩的人。這是高中生一個鮮明的特點。

家長知道高中這樣的交流方式不對，會浪費三年的時間，浪費高考改變命運的機會。以爲該用負責任的行爲，讓孩子知道這樣是不對的，趕緊脫離苦海調整方向，向刻苦學習的陽光大道前進，可是他就聽不進去。

孩子以爲玩是他的愛好和結交同學的方式。家長嚴管不讓他玩，就是剝奪他的愛好，阻礙他與同學交流。如果屈服於父母，他就失去了愛好，沒有同學跟他玩了，他害怕這樣孤獨的在學校讀書。這是家長嚴管愛玩的孩子，家庭出現不安寧的主要原因。

04長痛不如短痛，下死手能讓人崩潰也能讓人回心轉意

據瞭解，高中愛玩的孩子，沒有輕巧的手法讓他改變，唯有狠招才能讓他起死回生。

家長要是狠起來都震不住孩子的人，就不要嚴管他了。家長要是狠起來孩子就乖乖聽話的人，可以理智的對孩子下一次狠手，但是也有崩潰的風險，得三思而後行。

有些孩子經過和家長大鬧一場，腦子徹底清醒，從此以後比誰都認真學習了。高中的孩子，有辨別事理的能力了。用大鬧來警醒他的玩意，用真切的道理給他講解未來的人生，他還是能聽懂的。

高中習不理想的孩子很多，有的家長嚴管有方，孩子回心轉意了。有的家長嚴管過急，把家庭氣氛搞僵了。有的家長選擇隨他去，孩子開心家長也開心。家長怎麼做都沒有錯，錯的是高中的孩子確實不好管。