高中英語閱讀理解不好就多閱讀？讀得越多，浪費時間越多！

很多老師說你英語閱讀理解不好，你就多閱讀，多刷題，希望你能大力出奇跡。但是抓不到閱讀丟分的本質，你英語閱讀理解做得越多，浪費的時間就越多，你寶貴的時間都拿去猜答案了，反而會影響你的高考整體分數。

大家要搞清楚英語閱讀理解丟分的問題，它不是理解的問題，而是詞彙的問題。能考得上高中的同學，就不會有理解問題。什麼叫理解問題呢？我把英語閱讀理解的中文版當做語文給你做，這麼弄，4個選項你還能夠選錯，那才叫“理解問題”。

至今沒有發現把英語閱讀理解中文版當語文來做還能夠做錯的高中生，高中英語翻譯成中文，只有小學語文五年級的閱讀難度，拿給小學生做，大部分小學生都能拿滿分。所以回到問題的本質，你之所以看不懂英語閱讀理解，就是因爲詞彙有問題。

高中英語的詞彙，不僅僅是背單詞，在一份單詞不超綱的英語閱讀理解題裡面，如果你只是背了3500詞，你仍然會有大量的句子看不懂。造成你看不懂句子的原因，除了單詞以外還有詞組短語。單詞和短語纔是高中英語影響理解的完整詞彙因素。

當然掌握單詞是先決條件，不背3500詞詞組短語你也背不了。高中英語3500詞有困難的同學，可以網上檢索“廖唯偉睡眠記憶法”，第5版公益公開在廖唯偉官網和自媒體，掌握“一背四複習”和“機關槍式的讀單詞方式”，每天只花一小時就能記住100個單詞。一個月就能背完3500詞。

3500詞可以直接用睡眠記憶法的配套詞表，也是公益的，自己從官網下好了打印出來，雙面打印17張紙。詞表剛好就是按照高考閱讀話題來劃分單元，每一個單元都是幾十篇同話題文章出現的高頻詞，彙總而成。考試考到哪個話題相關單元的單詞會批量出現，集中記憶，回憶出單詞的效率會很高。

背完3500詞做閱讀的感覺是，文章單詞都認識，但是單詞連成句子，不知道講什麼意思，做題的得分率一般是能拿一半多一點，要麼錯一個，要麼錯兩個，處於一種半猜半做的狀態。

到這個水平，英語基本入門。但是很多同學卡在這個階段遇到瓶頸，就是用了錯誤的提分指導思想和方法，大量刷題，導致基礎的理解問題沒解決。

這時我們需要背詞組短語，3500詞相互組合形成的1.5萬詞組短語，每個都要去背，總共72頁，用睡眠記憶法一天背一頁，兩個月可以背一遍，然後每天覆習兩頁，車輪式複習，想拿130以上的高分，至少背4遍以上。能記住7500個以上，分數可以穩定在130以上，記住的比例越高，丟分率就越低。