圖、文／哈佛商業評論
荷蜜妮亞．伊巴拉 Herminia Ibarra等
很多執行長把性別多元性視爲優先要務，但結果常令他們失望，因爲他們並未處理根本的女性身分轉變議題：讓女性把自己視爲領導人，也讓其他人這麼看待她。
研究顯示，組織和社會裡仍有微妙的「第二代」性別偏見，破壞領導人培育過程中的學習。
作者建議三種行動，以支持與提升性別多元性：（1）教育兩性瞭解第二代性別偏見。（2）創造安全的「身分空間」，以利女性晉升到職權更大的位置。（3）培養女性把焦點放在領導的使命感上，而不是女性給人的觀感。