孩子長大後沒出息，家中大多有8個“窮”習慣，父母千萬不能忽視

浩浩的故事並非孤例，這種由家庭環境種下的"窮"習慣在現實生活中比比皆是。

通過浩浩的案例我們發現，家長的不良習慣如何在不經意間影響着孩子的一言一行，進而影響其未來的命運。

因此，爲人父母者必須正視這一問題，並採取積極的措施，爲孩子營造一個更加健康的成長環境。

那些長大後沒出息的孩子，家中大多有以下8個“窮”習慣，作爲家長的我們千萬不能忽視。

01 “過於精打細算”的生活態度

生活簡樸本是人類美德，但過猶不及。

如果家長在生活中“過於精打細算”，孩子所接收到的，很可能不是理財和節儉的智慧，而是一種潛意識裡的匱乏感和不足感。

比如，家長帶着孩子到超市購物，想方設法要“揩油”等等，這種“過度精打細算”的行爲容易給孩子造成一種消極的心理暗示。

長此以往，孩子可能會內化這種“窮習慣”，長大後的他們即使有能力，也會下意識地認爲不值得爲自己的興趣或正常的生活享受投資，可能會在財務上過分保守，會在生活上苛責自己。

作爲父母，要平衡節儉與適度的消費，不“過於精打細算”，爲孩子樹立一個合理健康的消費觀。

02 “功利至上”的價值追求

當父母在孩子面前頻繁地表現出對金錢的渴望和追逐時，家中的空氣中就會充斥着一種功利的氣息。慢慢地，孩子的價值觀就可能會悄然發生偏移。

久入鮑魚之肆而不聞其臭。在這種環境下成長的孩子，會狹隘地把金錢和物質成當作是成功的唯一標誌，而忽略了精神層面的充實和個人品質道德修養。

這種價值觀的扭曲帶來的後果是不容忽視的，會讓孩子在以後的生活中變得重物輕人，在人際交往中過於計算個人的利益得失，缺乏真正的同情心和合作精神。

最終，這種功利至上的追求可能會導致他們在經歷挫折和失敗時，變得脆弱不堪，因爲他們沒能學會如何爲非物質的價值而努力，也沒能領悟到生活的真正意義和幸福所在。

爲了避免這種情況的發生，作爲父母，要有意識地引導孩子對功利之外的事物的尊重和欣賞，比如熱愛學習、樂於助人、欣賞藝術等等，幫助孩子建立起更爲全面和均衡的價值觀。

03 “急功近利”的心態

孩子在與父母朝夕相處中，很容易受到父母行爲模式的影響，而且這種影響是無聲無息的。

當父母展現出一種急於求成的態度時，比如過分追求眼前的利益而忽視長期的發展，孩子也會潛移默化地接受這一行爲準則。

受此影響，孩子可能會在學習中產生浮躁心理，一門心思去找學習捷徑，總想着立竿見影，卻又不願投入時間和精力在學習上深耕和精進技能。

長期來看，這種急功近利的心態會影響孩子解決問題上的深度，也會限制他們在學習領域的深入發展。

事實上，“急功近利”的心態不只是會影響到孩子的學習，還導致他們在面對挑戰和困難時會輕易放棄，缺乏堅持和努力克服難關的毅力。

這無疑是在提醒我們家長，要避免“急功近利”的心態，應當通過自身的良好言行向孩子傳遞出耐心、毅力和對長遠目標的追求，以此培養孩子穩健的性格和堅定的信念，讓他們懂得包括學習在內的任何值得擁有的東西，都需要付出時間和努力才能獲得。

04 “衝動消費”的習慣

衆所周知，家庭消費模式與家庭成員的消費心理和行爲模式密切相關。

如果父母的消費模式是以衝動和即時滿足爲導向，缺少預算和規劃，不瞭解理性消費的重要性，而是習慣於看到什麼喜歡的就要立即購買，那麼，孩子在耳聞目覽下，也很有可能染上相類似的衝動消費模式。

長大後，這些孩子在面對金錢和物質誘惑時，就會缺乏自控力，可能因爲無法滿足不斷膨脹的消費慾望而感到焦慮和不滿。或者在消費模式上重複父母當年的錯誤。

要破解這一惡性循環，父母首先需要反思和調整自己“衝動消費”的習慣，從源頭上切斷對孩子的衝動消費模式的影響，同時教育孩子養成良好的消費習慣。

05 “逃避責任”的人生態度

家庭是孩子成長的搖籃，也是教育孩子學習責任感的第一課堂。

如果父母在面對問題和挑戰時常常推卸責任，不敢承擔後果，總是尋找外界因素來解釋失敗，身邊的孩子也會模仿這些行爲，最終染上逃避責任的習慣。

這使得他們今後在遇到困難或挑戰時，不是去積極思考如何解決問題，而是習慣於去尋找各種藉口，推脫自己的責任。

長此以往，受到負面影響的孩子也會缺乏解決問題的勇氣和能力，不敢爲自己的行爲承擔後果。

經驗常識告訴我們，在社會上，不願意承擔應盡責任的人往往難以獲得他人的信任和尊重，這不僅會限制他們的社會人際交往，還可能影響到他們未來職業生涯的發展。

對父母來說，要想避免這種現象的發生，就應該通過自己的榜樣，教會孩子在面對錯誤和失敗時應有的正確態度。這樣，孩子才能在成長過程中學會承擔責任，形成正直、勇敢和負責任的優秀品質。

06 “消極悲觀”的生活觀念

人生難免會遇到困境和挫折，面對困境和挫折，我們不應是消極悲觀，而應是積極爭取。

從某種意義上來說，父母的情緒和生活態度是孩子形成世界觀的潛在影響因素。

當父母長期處在一種消極悲觀的情緒狀態下，並過多地表現出對生活的不滿和無力感時，這種情緒就會不知不覺中傳遞給孩子。

孩子長期在這種“灰暗色調”的氛圍中成長，也會用同樣的消極眼光看待周圍的世界，對新生事物和挑戰總是抱着一種懷疑和恐懼的態度。

那些長期處於消極情緒之下的孩子，很可能會變得懦弱，缺少積極向上的動力。

在遇到困難時，他們會選擇逃避而不是正面應對，這在很大程度上會限制他們的個人潛能和發展。

更爲嚴重的是，消極悲觀的生活態度很容易導致孩子在心理健康上出現問題，比如焦慮、抑鬱等。事實上，這是造成當下抑鬱症有些低齡化傾向的重要成因之一。

家長需要意識到自己的情緒和態度對孩子的影響，並盡力爲他們營造出一個陽光的、明快的的家庭環境。

父母應該爲孩子展現出自己在面對生活困境時的堅韌和樂觀，鼓勵孩子勇敢地面對挑戰，發展解決問題的能力，這樣孩子才能夠培養出積極應對生活的勇氣和信心。

07 “短視近利”的教育觀念

教育不僅僅是知識的傳授，更是價值觀和人生觀的塑造。

當父母過分關注孩子短期學業成績，而忽視更爲長遠的人格、品格、性格、想象力、創造力和獨立思考能力的培養時，孩子很容易變成只看重眼前的利益，目光短淺的人。

在父母“短視近利”教育觀念的影響下，孩子可能會因爲害怕失敗而不敢嘗試，不敢面對挑戰，從長遠來看這將大大限制他們的個人成長和潛能的發展。

可見，父母需要意識到教育的長遠性和全面性，重視培養孩子的全人素質，而不僅僅是短期的學業成績。

只有這樣，孩子才能夠建立起大格局和長遠視角，形成終身學習的習慣，以及在複雜多變的未來社會中應對各種挑戰的能力。

08 “依賴他人”的依賴性

一個充滿依賴性的家庭環境，往往會削弱孩子自我發展和解決問題的能力。

父母如果習慣於爲孩子做出每一個選擇和決定，孩子可能會逐漸喪失自主思考的機會，對自己的能力也缺乏信心，從而形成高度依賴他人的心理傾向。

當這種依賴性成爲孩子成長的一部分時，他們未來可能會在面臨問題和挑戰時，顯得無助和迷茫，這在未來的學習、工作乃至人際交往中都可能成爲一個嚴重的障礙。

爲了培養孩子的獨立性，父母應該鼓勵孩子在力所能及範圍之內做出決定，並勇於承擔相應的後果。

同時，父母應該在孩子面對問題時，給予適度的指導而非替代解決，這樣孩子才能真正學會獨立思考和自我管理，逐漸成長爲既能夠自立也能夠與他人合作的個體。

結語

總的來說，家庭環境和父母的行爲舉止對孩子的影響是深遠的。

父母的每一言一行都是孩子模仿的藍本。

爲了孩子的未來，爲人父母者們應該積極改變那些不良的“窮”習慣，給孩子樹立正確的榜樣，創造一個有利於孩子全面發展的良好家庭氛圍。

願每個家庭都能成爲孩子成長的沃土，讓他們在這裡吸收正能量，茁壯成長，最終成長爲社會的棟樑之才。