教育部8月1日起提供多元生理用品 執行方式曝光

爲了解決校園月經貧窮的問題，教育部拍板自今年8月起，中小學生若有急用，可於校園定點領取生理用品，家長團體則提醒，應搭配衛教同步進行。圖爲月經教案示意圖。圖／臺南市教育局提供

教育部今天宣佈，將自今年8月1日實施友善提供多元生理用品計劃，針對各級學校不利處境學生髮放多元生理用品。112年度教育部挹注總經費約1億200萬元，預估將有9萬5000名不利處境學生受惠。同時，將於各級學校及教育部所屬場館設置定點，以供急需取用。

教育部表示，聚焦於CEDAW月經貧窮及不利處境者交織性議題，規畫鎖定提供多元生理用品對象爲不利處境及有急性需求學生，除免費提供生理用品給不利處境的學生，尊重學生個人使用習慣選擇外，也教導認識不同種類的生理用品，研擬關懷輔導教育措施，減少學生於月經期間身心窘迫情形。

針對高中以下學校不利處境學生，教育部將個別提供生理用品，提供方式得發放生理用品實物或票券等，由地方政府或學校在兼顧學生不同需求下，評估、考量各地方、學校區域位置、環境、資源差異，規畫因地制宜且適切友善的提供方式。教育部將予以補助，並已報行政院爭取全額補助地方政府。

針對大專校院不利處境學生，則以「大專校院弱勢學生助學計劃」對象爲主，將多元生理用品補助納入計劃內生活助學金髮放；針對有急需的學生，學校得兼採定點取用及定點販售。

教育部所屬場館針對有急需入館民衆，採定點取用，生理用品放置於服務檯、哺集乳室及醫務室等，民衆可洽服務人員索取；此外，教育部亦持續鼓勵場館辦理定點販售，提升民衆急需近便性。

教育部表示，除透過補助解決生理用品問題，也將加強對所有學生人權、性別平等、月經、生理用品正確使用等教育措施，實施跨領域、議題教學，並研發補充教材、拍攝教學影片，提供教師教學資源，精進專業知能與強化相關服務。

教育部表示，將結合民間團體、網絡資源，共同宣導校園性別平等、月經教育等，增進學生相互理解、尊重、包容，營造友善環境，以深化校園月經教育，實踐性別平等價值。