近期熱點彙總
去了深圳看李宗盛，昨天回來。今天想寫點什麼，發現這幾天比較多東西值得寫寫，就決定都寫一下，但不展太開。
熱點一：大波開放日紛至沓來
去年南都爆了學校開放日一些“公開的秘密”，連鎖反應下，今年的開放日其實是被“限流”了。具體就是4月中旬前不能搞大規模開放日，所以學校只能小部分邀約或者換個名目小打小鬧。
上週，省實打了頭陣，率先發布4月14日開放日的消息。其他一衆學校見省實這個大佬打了個樣，還不得一擁而上，於是紛紛跟進。
接下來一直到6月1日中考志願填報前，每週末都會有密集的開飯日，啊呸，是開放日，大家就挑自己合適的學校去看看吧。
關於開放日，我的建議是孩子應該和父母選擇2~3所在自己目標範圍內，比較感興趣，但不是特別瞭解的學校，這樣有助於學生確立目標。
就我個人而言，開放日主要可從看硬件、聽宣講、問問題三部分組成。
學生會更關心硬件問題，畢竟是選擇自己未來三年學習生活的地方，其中宿舍、飯堂和運動場所應該是比較關心的。
聽宣講和問問題則是一體兩面，好比相親，能夠迅速感知學校是不是自己“那杯茶”。學校風格如何，發展規劃怎樣，管理和師資團隊是否認真負責，都能在宣講以及與學校老師溝通的過程中找到端倪。
問問題，則是最個性化的。即便沒有在宣講上提問的機會，你也肯定能夠在招生攤位裡頭問校內老師的。比如分班班型以及所需分數，競賽、綜評或強基方面的資源和培養規劃，選科組合方面的問題，後期班型調整方式，重點班和普通班的區別（比如課程進度、任教老師、課餘培養等），學校紀律（比如手機管理等）。
據我經驗，學生參觀開放日，是非常有助其瞭解學校，明確差距，樹立目標的，說人話就是：打雞血。
今年大規模開放日壓縮在未來這一個月多些，如果錯過了，其實可以私下聯繫學校（填意向二維碼或者直接致電學校），有機會安排小規模參觀和諮詢。
熱點二：綜合高中確定
今年新增的綜合高中，日前已經落實名單，分別是：廣州市貿易職業高級中學（越秀）、廣州市海珠工藝美術職業學校（海珠）、廣州市天河職業高級中學（天河）、廣州市花都區職業技術學校（花都）、廣州市番禺區新造職業技術學校（番禺）。
當時說的是上述五個區參與試點，試點學校數目是還沒定的。沒想到，最終真的就是各區只有一所，每所學校200個名額，合計1000個。
關於綜合高中，大家可以點擊下方鏈接看我當時的解讀，這裡就不再累述。
我的猜測，畢竟綜合高中納入官方招生是第一年，學校要做好師資、課程、培養方案以及學生出路方面的準備，要求還是挺高的。步子埋太大了，容易扯到那啥，對教育局來說，還是謹慎點好，所以僅僅按照最低標準備的學位。
有意向的家長，已經可以找這些學校深入瞭解了，起碼這五所喝“頭啖湯”的學校，應該是差不了的，確實適合不想讀民辦，想拼一把高中，不行還有退路選回職業方向的家庭。
最後，我基本可以肯定，沒有納入的其他學校，依然會保留往年的“中職高考班”模式，只不過那些學校的質量肯定不如這五所。
熱點三：高考數學特別優秀，可破格入圍強基甚至直接錄取
今年強基出現了不少變化，其中最引人矚目的當屬這個。多所高校增加破格入圍條件，其中多數是對高考數學成績的要求，少數是對高考物理成績的要求。
北京理工大學：高考成績達到一本線上，高考數學成績取得滿分可破格入圍
山東大學：高考數學148及以上可滿足第一志願入圍
吉林大學：報考數學專業，高考數學145以上，總分達到一本線即可破格入圍
西北工業大學：高考數學145以上，入圍比例放寬至1:5
中南大學：高考成績達到一本線上，第一專業志願爲數學與應用數學，且高考數學成績達到145分以上可破格入圍。
北京理工大學：高考成績達到一本線上，高考數學成績取得滿分可破格入圍。
中山大學：報考物理學、理論與應用力學專業且已確認報考，數學≥140分或物理100分（新高考省份）或理綜≥280分（傳統高考省份）
大連理工大學：當高考總分不低於滿分75%，滿足以下條件即可破格入圍。報考數學專業時，數學不低於145；報考物理專業時，高考改革省份物理不低於97且入圍在1:6以內，非高考改革省份數學不低於145；
報考化學和生物專業時，高考改革省份化學不低於97且入圍在1:6以內，非高考改革省份數學不低於145。
國防科技大學：數學和物理（非高考改革省份爲理綜）單科成績均達到該科目總分98%（含）以上，入圍比例放寬至1:5。
其中，北京理工大學、吉林大學、中南大學、中山大學、大連理工大學只要成績滿足條件就可以不受入圍比例的限制直接入圍強基計劃。
這都是直接獲得了學科競賽獎項（非保送）差不多的待遇了，可見高考數學卷的難度，尤其是壓軸題，那就不是給普通人做的。
這事兒嘛，如果你是普通人，看這個也沒用，如果你不是普通人，也不用通過我這看，你自己都會了解這些信息，所以吃個瓜得了。
熱點四：部分高中成績數據的分析
這幾天我也吃了一下瓜，也就是大佬們對一些學校數據的分析。特別是那所在第一批招生的學校。
我覺得吧，大家要理解，學校在不說謊，不僞造數據的前提下，放大自己學校的優點來宣傳，這個很正常，沒毛病吧？正如大家弄簡歷，難道不是對自己的優點一頓猛誇，恨不得把全勤獎都寫進簡歷裡面？難道還會說自己的不是？
數據本身就是一門藝術，所以我說只要不說謊，片面說話很正常，大家都這樣，沒啥好說的，你自己按照自己的想法分析一下，這個數據對自己有沒有幫助就是了，硬懟就沒必要了。
至於那些無論初中還是高中的統考成績，我是這麼看的：我覺得要分析得到一個結論的話，這些數據得有說服力。比方說你不能拿一個分數線來判斷學校的入口水平，也不能看一次考試平均分的排名參考這個錄取分數線就給學校區分個所謂的“加工能力”。
極值和均值，能放在一起討論？
事實上，我們外人是很難知道有代表性的數據的，學校多半不會公開，也不允許公開。既然如此，用不能反映真實情況的數據一頓分析，意義就不大。
所以各種這些數據，真有比較大意義的我會寫寫的，多數所謂數據，大家不要太當回事。
上週我寫過一段話，再發一遍：
我更建議大家聚焦於一切可控的東西，而不是這些未經證實的，哪怕證實了也不可控的東西。
什麼是未經證實和不可控的？比如政策，考試人數，升學比例等等。
什麼是可控的？弄懂確定的遊戲規則，努力提高自己的成績，篩選符合自己需求的升學信息。
這麼做，你會舒服多了。
越接近六月，政策和資訊會越來越多，熱點問題我就像今天那樣寫寫吧，大家有問題可以在羣裡任意發問，羣都是免費的，我沒看到可以艾特我，都會回答。