親子衝突是父母最大挑戰 宏碁基金會調查:六成家長擔心數位成癮

▲「數位時代爸媽教養挑戰調查發現有超過六成家長擔心數位成癮。(圖/記者李毓康攝)

記者姚惠茹臺北報導

年初至今新冠病毒壟罩全球,加速世界的學習行爲及工作習慣的改變,直接衝擊學校家庭、以及企業,這波影響更從校園教學走入家庭,因此宏碁基金會親子天下共同進行「數位時代爸媽教養新挑戰」調查,突顯在數位時代的浪潮以及學習場域轉換下,親子教養有哪些新挑戰。

根據調查發現,父母在數位教養上遇到前三大難題,分別爲因管教而造成親子衝突(40%)、無法掌握孩子的3C使用狀況(27%),以及不知道如何控管孩子娛樂與學習界線(26%)。

受訪家長表示,孩子在家最常使用3C的目的,以看影片(45%)爲最多,其次是遊戲(33%),以及做爲數位學習工具、上網找資料(14%)。

調查顯示,面對數位原住民世代孩子在使用3C時,有超過六成的父母擔心孩子「3C成癮」(66%)及「影響視力與健康」(63%),近八成(78%)的家長感到孩子已產生沉迷網路影片或遊戲的現象,也有超過半數的家長認爲「孩子大了講不聽、管不動」,讓家長感到困擾。

面對網路世界中充斥假訊息的狀況,調查發現僅14%的家長認爲孩子具有判斷假訊息的能力,因此有近八成的父母會與孩子討論「假新聞及假訊息識別」。

科學共同創辦人國威表示,面對假新聞識別,透過科學探究精神是引領孩子培養思辨力的不二法門,父母可以透過:勇敢問問題、跳出同溫層及注意數位足跡,三個小技巧來提升孩子的數位思辨力。

宏碁基金會與親子天下已連續三年啓動「Acer數位素養培育計劃」,共同倡議數位素養的重要性,繼2019年舉辦師培工作坊大師講座後,今年特別規劃3支數位素養線上影音,邀請泛科學共同創辦人鄭國威、高雄市民權國小資訊教師葉士升諮商心理陳志恆等多元領域專家,以數位思辨力、隱私保護力及數位人際力三大數位素養議題,給予家長最實用的教養策略,正確地引導孩子使用數位工具、建立健康的數位習慣與培養數位公民涵養。