青鳥同文攜“北大”基因常熟再發力，第一所新型自然學校奠基
水連天長，天下常熟；崇文尚和，創新超越。
常熟，自古以來就是“風雅教化”之邦，崇文重教的歷史傳承，深深植根在常熟的發展基因之中。
從“孔門七十二賢”之一的言偃到三代帝師翁同龢，從35所“百年老校”到25名當代兩院院士，從虞山書院到沙家浜愛國主義教育基地。教育，引領了這片沃土的發展，書寫了這座城市的幸福。
2020年11月10日，常熟第一所國際化自然學校——常熟市青鳥同文學校在沙家浜鎮隆重舉行奠基儀式。北京大學原副校長呂忠生，北京大學原副總教務長吳寶科，北京大學地球與空間科學學院教授焦維新；中共常熟市委副書記、常熟市人民政府市長焦亞飛，常熟市人民政府副市長趙紅，常熟市委教育工委書記、常熟市教育局局長陳邵東；沙家浜鎮黨委書記、沙家浜旅遊度假區黨工委書記徐峰；北京青鳥同文教育總經理兼總校長鄭彤，副總經理石宛鑫，副總經理楊蘇丹，籌備部副總監孫五麗，運營管理部副總監李楠；常熟市青鳥同文學校校長陳恩顯等相關領導和嘉賓出席開工儀式。
觀看學校宣傳片
青鳥同文教育在全國已成功創辦及正在籌備的有近三十所學校，集中分佈於華北、華東、華南地區，形成強大的集團化辦學規模。典型學校包括北大附屬嘉興實驗學校，北大附屬宿遷實驗學校，北大附屬即墨實驗學校，北大青鳥同文錦州實驗學校，與益田同文學校等。
市領導致辭
常熟市委副書記、市長焦亞飛提出了對學校的殷切希望和美好祝願，希望青鳥同文充分利用北大豐厚資源和集團化辦學優勢，把國際化的教學理念與優秀傳統文化相結合，開發別具一格的特色課程體系，打造個性化、多樣化、信息化的教學產品，在追求優質特色教育的道路上行穩致遠。常熟將全力當好服務項目的貼心人，聚集資源、聚焦政策、聚合力量，爲學校高效率推進、高標準建成、高質量運營提供全方位的支持，共同將常熟市青鳥同文學校打造成長三角地區高端國際學校的標杆。
北京青鳥同文教育總經理兼總校長鄭彤介紹項目情況
“問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。”源源不斷的優質教育資源的注入，讓常熟的教育土壤愈加肥沃，讓常熟這座城市的發展充滿源動力。
常熟市青鳥同文學校的創辦，帶來了與這座城市靈魂相通的優質教育資源，爲這座開拓進取的城市注入了面向未來的教育活力。
授牌儀式
北京青鳥同文教育授予常熟市青鳥同文學校“北大附屬實驗學校覈心成員校”榮譽稱號。北京青鳥同文教育總經理兼總校長鄭彤向常熟市青鳥同文學校校長陳恩顯授牌。
校訓傳承
北大原副校長呂忠生、北大原副總教務長吳寶科向常熟市人民政府副市長趙紅、沙家浜鎮黨委書記、沙家浜旅遊度假區黨工委書記徐峰贈送校訓卷軸。
奠基培土儀式
在喜慶的禮炮聲中，領導嘉賓們揮動金鍬，共同爲學校進行奠基培土。參加儀式的全體人員共同見證了這一歷史時刻。
領導合影
北京青鳥同文教育
青鳥同文教育以“傳承北大精神、迴歸教育本真”爲辦學理念，依託北大優質教育資源，傾注全部教育熱情，打造“北大附屬實驗學校”、“青鳥同文學校”兩大教育品牌，希望引領中國的教育迎接國際化挑戰，爲中國的教育事業貢獻一份自己的力量。
北大附屬嘉興實驗學校執行校長沈飛，副校長王俊，執行園長溫佳麗，同文部副校長李晗，本真部副校長唐文，本真部小學副校長邵小定參與此次奠基儀式。
宿遷團隊合影留念
北大附屬宿遷實驗學校執行校長時瑞良，國際部校長Paul Wilson，執行園長唐雪，本真部小學校長陳小惠參與此次奠基儀式。
集團化辦學支持
“青鳥同文學校”是青鳥同文教育在近二十年“北大附屬實驗學校”集團化辦學經驗基礎上，以先進理念爲引領傾力打造的面向未來的新型3.0國際化學校。
常熟市青鳥同文學校將依託北大優質教育資源以及集團優秀的管理團隊和優質的師資隊伍，在青鳥同文體系內近三十所兄弟學校辦學經驗基礎之上，開展面向未來的特色化、國際化教育實踐。
常熟市青鳥同文學校
常熟市青鳥同文學校位於沙家浜鎮常昆公路以北，銀河路以西，由北京青鳥同文教育、常熟市春來企業共同創辦，學校總佔地面積46666平方米，總投資1.2億元，設置小學6軌、初中4軌，建成後可容納1600餘名學生就讀，是一所九年一貫制第三代國際化未來學校，致力於打造常熟地區獨具特色的自然學校。
面向辦學目標及需求，突破傳統學校功能獨立分區佈局的做法，引進綜合體佈局概念，充分體現國際視野，強調空間的有序流動和轉換，提高每一個空間的使用效率，提升學校建築的安全性和便捷度。
38畝的自然綠地融入到校園一體化設計中，孩子們不出校門就可以走入大自然的懷抱，探險、露營、種植……，這些以往要到很遠的地方纔能實現的活動，將會成爲孩子們校園學習生活的一部分，孩子們將融入自然，直面各種現實問題，自主探究解決問題的方法。
同時，學校響應國家大力提倡的環保建築號召，貫徹環保理念，充分利用太陽能、空氣能、雨水循環等環保設備系統，構建人與自然的和諧生態關係，營造綠色生態校園。
這是一所高品質國際化的智慧學校
各類場館設施、功能教室、教學裝備均以國際化家標準進行配置，爲個性化的教育教學活動的開展提供保障。
利用移動互聯網、雲服務、大數據等信息新技術，創新課程內容和學習模式，通過雲端學習系統、微課在線學習、翻轉課堂、移動學習等，使學校成爲信息化、智能化、數字化的智慧校園。
這是一所擁有優秀管理者和優質師資隊伍的學校
北大知名學者以及業內名家大師，組成學術顧問團隊；北大附屬實驗學校、青鳥同文學校資深校長聯合治校；在全國北大附屬實驗學校、青鳥同文學校體系內三千餘名教師中選拔優秀的、有豐富教學經驗的教學及管理骨幹組成教學管理核心；面向國內外招聘具有國際視野、現代化教學理念的中外籍優秀教師。
這是一所實施自主研發的國際化融合課程的學校
青鳥同文教育邀請北京大學、中國教育科學研究院及國內外資深教育專家聯合組成的課程研發團隊，以國家標準課程爲核心，圍繞學校辦學理念和育人目標，引入國際先進教育理念，植根深厚的常熟優秀傳統文化，融入沙家浜愛國主義教育課程，設計研發自主課程體系。
這是一所小而優、小而美的“巴學園”
聯合國教科文組織專家安格拉·利特(Angela.W.Little)曾指出：“小規模學校的作用體現在三個方面，即擴大受教育機會、促進學習者認知水平的提高以及對學習者在社會和個人發展方面的更大範圍的積極影響。”
常熟市青鳥同文學校實行小班化教學，實施“全人教育”。豐富多彩的課堂上，師生關係密切，有利於學生情感和性格的培養，有利於實現學生全面而有個性的發展。
常熟市青鳥同文學校的創辦，爲懷抱着對未來的無限憧憬追尋優質教育資源的家長與孩子們，打開了一扇面向未來的國際化教育之門，讓我們共同期待花開滿園。