臺南4學生不向命運低頭獲總統教育獎 顏詠羚不一樣學習上南藝大

仁德文賢國中顏詠羚揹着二胡跟着老師四處奔走，老師教課她就在一旁學習，考取臺南藝術大學中國音樂系。圖／南市教育局提供

2024總統教育獎出爐，臺南市有4名學生獲選，分別爲南大附聰王龍承、永華國小郭權愷、崇明國中吳苙萌及仁德文賢國中顏詠羚，教育局表示，這些學生雖處於逆境，但不向命運低頭，力爭上游、奮發向上，才能榮獲總統教育獎的殊榮。

仁德文賢國中顏詠羚來自單親家庭，爸爸工作經常早出晚歸，她克盡長姐如母之責，照料自己和弟弟的日常生活、幫忙做家事，並協助照顧年邁的祖父，成熟又懂事。詠羚自國小接觸二胡後，便啓發她對國樂的興趣，全心投入練習，因家中經濟無力負擔學費，假日便揹着二胡跟着老師四處奔走，老師教課她就在一旁學習，持續精進自己，參加音樂比賽屢獲佳績，並於今年考取臺南藝術大學中國音樂系。

南大附聰王龍承自幼與母親相依爲命，家中經濟拮据，蝸居在5坪不到的租屋處。由於先天重聽，直至兩歲半時才植入人工電子耳，且因過動症讓他難以專注，但在師長循循善誘下，逐漸展現對學習的熱愛，並在每日通勤上下學的路途中寫作業、閱讀、練習說話，把握每一刻學習。他在書法、作文、體育等方面皆有優異表現，未被家庭困頓和身體缺陷擊倒，反而更加奮發向上，證明自己存在的價值。

永華國小郭權愷罹患先天性成骨不全症，俗稱「玻璃娃娃」，從小就容易骨折、骨頭變形，進出醫院成爲家常便飯，在日常生活和行動上也造成諸多不便。但他天性樂觀，不因身疾而受限，認真學習，成績名列前茅，並擔任小老師指導同學課業。他也利用課餘時間參加口琴樂團，獲得不少獎項，並期盼自己能用口琴傳愛，吹出生命的樂章，透過音樂，鼓勵並療愈他人。

崇明國中吳苙萌自幼罹患脊髓肌肉萎縮症，爲減緩萎縮的速度，長年復健。雖然身體上有許多限制，仍堅持每日準時到校學習，儘管她僅能依賴輪椅移動，卻從不閃躲任何課程。她自我要求高、努力向學，且個性謙恭有禮，總是笑臉迎人，用最真誠的心對待他人。

南大附聰王龍承家中經濟拮又罹患重聽，他克服障礙，在書法、作文、體育等方面皆有優異表現。圖／南市教育局提供

崇明國中吳苙萌自幼罹患脊髓肌肉萎縮症，雖然身體上有許多限制，仍堅持每日準時到校學習。圖／南市教育局提供

永華國小郭權愷罹患先天性成骨不全症，但天性樂觀，不因身疾而受限，認真學習，成績名列前茅。圖／南市教育局提供