屠呦呦事蹟納入新教材 用科學家精神激勵青少年
民網6月17日電，據新華社報道，屠呦呦團隊正式公佈了“青蒿素抗藥性”研究的最新進展，受到社會廣泛關注。記者查閱資料發現，作爲第一位獲得諾貝爾科學獎項的中國本土科學家，屠呦呦及其科研團隊的傑出貢獻和事蹟已被統編三科教材選入，正式走進了中小學生的課堂與生活。
據悉，今年秋季學期將開始推廣的統編高中語文教材已確定將屠呦呦2011年的獲獎感言及同年發表的論文改編成課文《青蒿素：人類征服疾病的一小步》。人民教育出版社有關負責人介紹，屠呦呦在青年時期培養了對傳統醫藥學的熱愛，歷經數年終於從古代藥典中獲得靈感，發現了青蒿素，並且至今仍在科學探索道路上孜孜以求。此次選錄這篇文章，旨在引導學生了解和尊重科學，從屠呦呦的科研歷程中汲取力量。
此外，初中歷史教材也在《中國歷史》八年級下冊第18課“科技文化成就”中，對屠呦呦科研團隊先進事蹟進行了專題介紹。
節選自《中國歷史》八年級下冊中的介紹選段。
小學《道德與法治》教材五年級上冊“驕人祖先 燦爛文化”單元中，也對屠呦呦的事蹟進行了簡述。人教社負責人談到，該單元指出我國古代科學獨具特色，其中中醫藥學已有幾千年歷史。獨特的醫學理論、診療方法和豐富的中草藥，至今仍閃耀着智慧的光芒。中國科學家屠呦呦正是從古老的中醫文獻中獲得靈感，研製出抗瘧疾的青蒿素，拯救了數百萬人的生命。
節選自《道德與法治》教材小學五年級上冊。
據介紹，教材所選屠呦呦事蹟，已成爲一種精神符號，其蘊含愛國、創新、求實、奉獻、協作、育人的高尚品格匯聚成科學家精神，引導青少年理解新時代的科學家精神，鼓勵他們繼承敢於創新、愛國奉獻的優良傳統和愛國之心，爲祖國的文化傳承和科技發展努力學習、拼搏奮進。