拓展智慧教育新空間

原標題：拓展智慧教育新空間

藉助智慧化課堂，京津冀三地的師生們圍繞初中地理學科中關於“中國北方的地理特徵”的內容，同上一堂課。北京的老師可以隨機邀請天津和雄安新區的學生髮言，共享的教學資源也讓大家彼此瞭解各地的地理特點。這是京津冀義務教育學校“一網共研”的首場教研實踐活動。

數字化轉型正在重塑社會、勞動力市場和未來工作形式，智慧教育的重要性日益凸顯。一方面，教師能夠施展高效的教學方法，學習者能夠獲得適宜的個性化學習服務和美好的發展體驗。另一方面，未來的學校將會特別重視學生的個性化和差異化發展，通過智慧教育的手段，培養出更具有價值信念、數字素養、創新能力、終身學習能力的時代新人。

智慧教育即教育信息化，是促進教育現代化的重要一步。數字社會對人才需求提出了新的要求，而智慧教育正是應對未來勞動力需求變化的選擇。與傳統學習模式相比，智慧教育具有開放、共享、交互、協作等特點，通過培植人機協同的數據智慧、教學智慧與文化智慧，使得跨時空的教育成爲現實。（吳學安）

來源：福建日報