武漢城市學院：從工程師到教師，他只爲尋找潛力股！

從武漢城市學院到

武漢科技大學

材料成型及控制工程專業研究生

從武漢動力再生技術有限公司

智能拆解研發工程師職位到

武漢生物工程學院任教

接下來

讓我們一起探尋他的精彩歷程吧！

2015 屆本科優秀畢業生趙志恆，兩次改變人生的選擇。對於自己的這些選擇，趙志恆有着深刻的感悟，他說：“讀萬卷書，行萬里路，在學校學到的大量理論知識，唯有自己走進企業真切的見過，才能讓學識真正落地，變爲自己的利刃。

考研提升學歷，突破就業侷限

考研是因爲趙志恆深切體悟到第一學歷起點偏低所引發的諸多限制，就業可選擇的範疇着實狹隘。他始終篤定能將學歷提升得越高越好，在知識經濟盛行的時代，多讀書定然毫無弊端。唯有持續提升自身的學歷層級，方可獲取更多機遇，涉足更爲廣闊的職業領域，達成自身的人生價值與職業願景。

回憶考研時光，趙志恆感慨萬千。在備考期間，他需要極大的毅力去堅持。雖有研友相互鼓勵，但每個人的學習進度和心理狀態都不盡相同，內心的煎熬並非外界能夠完全分擔。趙志恆每天早出晚歸，獨自在圖書館的角落默默複習。面對堆積如山的資料和變幻莫測的考題，他也曾焦慮不安，甚至一度想要放棄。然而，憑藉着堅定的信念和頑強的意志，他咬緊牙關，不斷調整學習方法，最終在這場沒有硝煙的戰爭中堅持了下來。

校招入職企業，挑戰智能拆解師崗位

趙志恆是通過校招進入武漢動力再生技術有限公司的。當時，他考慮到地域性和家屬原因，再加上看好退役動力電池這個行業在未來的發展前景，便毅然選擇了入職動力再生技術有限公司。進入企業後，他一直擔任智能拆解研發工程師一職。爲了更好地勝任這個職位，趙志恆付出了諸多努力。他自學了 ABB 工業機器人包括編程、仿真、調試等在內一整套系統操作及應用，並且曾自主爲產線的銑削工作進行安裝與調試。在企業的日子裡，他不斷挑戰自我，力求在專業領域做到精益求精，因爲他深知只有不斷提升自己的能力，才能在競爭激烈的行業中站穩腳跟。

企業歷練後迴歸高校，助力學子成長路

關於爲什麼一開始進入企業而不是高校，後來又選擇高校任教，趙志恆表示，高校相比於企業，在技術和創新方面存在一定滯後性，企業想生存就必須不停向前走，在企業能看到行業最新最前沿的概念和技術。先去見識廣闊的世界，然後帶着前沿的目光回到高校，不會受到高校屏障的視野束縛。假設現有成熟技術是 0 刻度，高校可能在 -3 的位置，而先去企業可能會讓他目及到 +3 甚至 +5，這對即將在高校展開教學工作的他有很大的幫助和裨益。

後面選擇高校任教談不上一心只爲教書育人這種宏偉高大的理想，實事求是的說，進高校的機會對他個人來說比較難得，加之企業裡面太卷太累，遇上了就把握住。還有比較重要一點的是，他個人也是從民辦本科中走出來的，深知民辦學校的學生其實都不差，在大學裡面真的只差一個思想覺醒的契機，一旦頓悟，考證考研考公，其實都能拿捏住，或許他也想撈一撈潛力股吧。

誠摯提議，爲學弟學妹照亮奮進之路

最後，趙志恆建議初入學院的新生，大一在適度休閒後應儘快收攏心思，要意識到畢業後即將面臨社會工作的實際情況，全力考取各類證書，多往圖書館跑以充實自身。有考研打算的同學應大膽嘗試。對於即將畢業的學弟學妹，他告誡說從大學生轉變爲職場人需要一個適應的過程，要在心態方面做好準備，謹言慎行，着重培養察言觀色的本領。這些提議切實可行且具有操作性，爲學弟學妹們明確了努力的方向。

審覈 | 蔡海燕 許佳儀

責編 | 記者 李小龍

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