徐健：VPS是具有新東方特色的O2O產品體系

本站教育專訪新東方集團助理副總裁徐健（來源：本站教育頻道綜合）

新東方集團助理副總裁徐健接受本站教育專訪，談新東方優能中學進步可視教學體系。

本站教育訊 主持人：各位本站的網友大家好，這裡是本站教育訪談錄的節目現場，現在我們來到的是新東方優能中學進步可視教學體系的發佈會。此刻做客我們訪談間的老師是新東方集團副總裁，也是負責新東方信息系統建設的架構師徐健老師。徐老師，您好。

徐健：您好。

主持人：我們知道您是負責信息系統建設的，我們知道您之前在做客本站採訪的時候有提到在線教育，說上來就做平臺資金鍊容易斷裂這樣一個觀點，您對於這個觀點再做一下闡述嗎？

徐健：現在做平臺，必須體現出自己產品的優勢，在做平臺的過程中主要起到的是你提供的傳遞價值的效率，但實際上我們給用戶的價值是還要不斷的去創造價值。我們做產品，要做精、做細我們的教學產品，跟所搭配的這些系統，這其實是做精、做專自己的產品，真正能夠幫助到我們的學生提高自己的學習效率和學習效果。所以這個產品是我們非常重要的、計劃裡面的一部分，也是我們O2O圈裡面，達到地面和線上線下結合的混合式教學，以真正能夠達到實現學生的個性化，包括可視化教學，真正能夠提高學生的學習效率。這也是我們今年馬上看到的第一個非常重要的產品線，下一步，我們也會陸續的看到泡泡少兒一些線上線下的產品出來，也會陸續看到國外託福、雅思、國內考研等類似產品也會在幾個月的時間陸續的跟大家見面，能夠讓大家去體驗我們這些有新東方特色的O2O混合式教學產品體系。

主持人：也就是說，我們優能中學進步可視教學的體系就是一個基礎的里程碑，我們還會把類似的線上線下結合的教學模式延伸到新東方的其他產品線去是嗎？

徐健：對的。

主持人：我們知道，現在大家都在滿頭大汗的追逐在線教育這個觀點的時候，新東方卻一直在致力於地面教育的一些研發，再加上與線上的結合。您是怎麼看線上的部分優能中學的進步可視教學體系是怎麼體現的？

徐健：下一步，我們會對更多的課程，進行電子化，也會在線上做測評，很多的模塊也可以在線上去完成。但是我們覺得對於中學這個羣體，它還是比較特殊的，因爲學生在課堂裡面對面這種學習的效果，實現了學生與課件、學生與老師、學生與學生的這種互動，在教室裡面的環境，僅通過其他的純線上環節，是不可能去複製、去模仿。所以我們的這套教學體系是非常重要的，這套體系不管是線上還是在課堂裡面，都能夠實現高效的互動，所以這也是我們這套產品線的整體定位。

主持人：我們知道對於在線教育來說可能從俞老師到周老師，都是說互聯網會改變教育行業，但不會顛覆教育行業，不知道徐老師怎麼認爲的？

徐健：互聯網會倒逼教育行業真正能夠重視用戶，能夠真正在這套體系裡面學習的效率。所以這件事情，互聯網是通過它，利用平臺，利用跨時間和地域的優勢，促使我們去改變，真正要做精、做細我們自己的產品，然後提高學習的效率。這一點對我們的衝擊是在的，但是所有的事情，教育最終還是要回歸教育本身，不管是線上教育還是線下教育，還是O2O，現在有很多產品的嘗試，不管是B2C，還是C2C，還是O2O，很多不同的概念和產品都在嘗試，但最終還是回到誰能夠迴歸教育的本質，能夠真正的設計出好的教學產品，能夠提高學生的學習質量，能夠提高滿意度。這將會是最終勝出的因素。

主持人：能最後給我們再闡述一下優能進步可視教學體系這樣一個O2O的產品是怎麼樣體現教育的本質的，怎麼樣幫助學生使他的進步可視的？

徐健：一句話，很簡單，雖然是針對於班級的課程，但是我們對於每一個個人，他在學習整體過程中所需要掌握的知識點，他哪些掌握了，哪些沒有掌握，在這個學習體系裡面我們是非常清楚的。根據他沒有掌握的這些知識點，我們再去做相應的練習，這就是針對個體我們能夠做出最高效的反應，而不用非得要一對一的一個老師去跟他做這種嘗試。因爲在班級裡面我們一樣可以對學生進行個性化教學，針對學生自己的優勢、劣勢，能夠去做出相應答疑、習題的佈置。所以這也是我們這個產品最重要的一點，也是區分於其他競爭對手，最終能夠獲勝的一點。

主持人：我所理解的就是它可能也會重視學生自己獨立學習的個性，即使非一對一的教學，在我們的課堂上也能夠對學生進行鍼對性的練習，針對性的輔導，是這樣嗎？

徐健：對，有些是課堂上的，有些是可以在家裡面看教材的時候，對哪一個知識點如果沒有掌握，拍一個二維碼就可以看到相關知識點視頻的講解，自己也能夠非常清楚看到自己進步的進程、對於知識點的把握程度。真正是把所有的這些信息都能夠完全透明的跟家長和學生闡釋出來，所有的參與到這裡面的人，老師、學生、家長都能夠可視化。所以這就是真正進步可視化的一個宗旨。

主持人：今天非常感謝徐老師爲我們講解新東方優能中學進步可視教學體系O2O的進程，謝謝徐老師。