宜蘭特教畢業生參加「泛舟成年禮」 挑戰12公里安農溪

宜蘭特教學校今年畢業生第一次體驗刺激的泛舟活動，興奮與期待溢於言表。（教育部提供／林志成臺北傳真）

教育部國教署鼓勵學校透過參與各項活動，讓身心障礙學生能夠於融合環境中適性學習，今年國立宜蘭特教學校的畢業生，在校長帶領下，無畏激流參與全縣高中職泛舟成年禮活動，勇敢挑戰自我。

爲落實融合教育和CRPD（身心障礙者權利公約）精神，教育部國教署除持續補助學校建置無障礙空間環境、調增特殊助理人員經費外，同時鼓勵學校讓身心障礙學生多參與各項活動，讓他們挑戰自我。

宜蘭特教長期鼓勵學生走出戶外學習，今年參與由宜蘭縣政府舉辦的高中職成年禮活動，由校長柯建興帶領畢業班同學參加宜蘭縣政府舉辦的「安農溪泛舟成年禮」，更爲首次以泛舟爲主題，以「乘風破浪．揮灑青春」爲活動精神，安排學生挑戰安農溪12公里的泛舟路線，讓學生手腦並用、發揮團隊精神，展現非凡的勇氣和決心。

柯建興表示，在泛舟活動中，宜蘭特教的孩子不僅克服了身心的阻礙，更發揮了團隊合作精神，完成難得的人生挑戰。從這次的成年禮活動中，彰顯出特教學生的潛力與韌性，值得大家的肯定與鼓勵。

教育部國教署表示，特殊教育學校主要招收中重度以上智能障礙學生，平日在學校生活支持及教學輔導皆需付出相當大的心力，但學校應致力保障身心障礙學生權利、落實融合教育，透過公平參與、機會平等及合理調整，將持續引導特殊教育學生成長。

教育部國教署說，宜蘭特教畢業班同學們在這次活動中證明了自己，也祝福他們在未來的人生旅途中繼續挑戰自我，享受世界。