應對“學生藏手機神器”也要有新思路

胡欣紅

近日，有網友發帖稱，在網絡商城中有一些商家兜售所謂的“學生藏手機神器”。媒體調查發現，在僞造的“充電寶”或者水杯、鏡子內設置暗格，可以將手機隱藏其中，很多商家明確表示此類“神器”可以幫助學生逃避校方檢查。（7月6日《北京青年報》）

教育部辦公廳2021年發佈的《關於加強中小學生手機管理工作的通知》提出，學校應當告知學生和家長，原則上不得將個人手機帶入校園。學生確有將手機帶入校園需求的，須經學生家長同意、書面提出申請，進校後應將手機交由學校統一保管，禁止帶入課堂。

禁令之下，依然有學生與師長們“鬥智鬥勇”。“學生藏手機神器”的出現無疑帶來了新挑戰。一家店鋪展示的“充電寶”，從外觀上看和常見的充電寶極爲相似，有兩處USB接口，還有一個顯示電子數字的電子屏。但其內部構造除了頂端有一小塊電路板，其餘區域全部是空的。另一家銷售“藏東西帶暗格”水杯的商家宣傳，雖然和普通塑料運動水杯外觀一致，甚至也能裝水，但其產品底部有開口，妥妥地將手機藏在水杯中間的暗格裡。商店頁面顯示，近期商家已銷售了上千個用於“藏手機”的水杯。

價格低廉，攜帶方便，使用“安全”，自然就成了那些有“需求”學生的最愛。據商家介紹，購買者多爲中學生、大學生，除了混淆校方檢查，有的學生可能將這類手機用於考試作弊，令家長們焦慮不已。

“學生藏手機神器”熱銷是一個綜合性的問題需要多管齊下，綜合施策。

在電商平臺上，一些商家利用“混淆檢查”“100%安全入校”“學生黨福音”“不被老師發現”等字眼作爲賣點吸引顧客。如此公然引誘孩子們的營銷方式，除了有悖公德，是否還涉嫌觸犯未成年人保護法等法規？值得一提的，商家類似的“騷操作”並非第一次。在教育部不準攜帶手機入校園禁令發佈之後，很多電商平臺上多款名爲“學生藏手機神器”的保溫杯、仿真書熱賣。用於藏手機的“充電寶”“鏡子”等，無非是換了個馬甲重出江湖而已。

根據《廣告法》規定，廣告不得妨礙社會公共秩序或者違背社會良好風尚。然而商家的營銷方式與教育青少年健康成長、維護社會良好風尚和社會公共秩序，特別是與學生管理秩序相違背，市場監督管理部門有權依法查處，任何單位或者個人也有權向市場監督管理部門投訴、舉報。守土有責的電商平臺要盡好主體監管責任把好關口，相關部門也要從源頭上加強監管，從嚴治理。

“互聯網+”時代，手機已經成爲一件普及品，簡單地“一禁了之”顯然不現實也不科學，家長和老師應該“疏堵結合”。一方面，管控手機進校園問題上不能鬆懈。這類僞裝的“藏手機神器”往往質量較差，僞裝也不徹底，只要稍加註意很容易被發現。另一方面，還應豐富學生的學習生活，注重培養孩子多種興趣愛好，讓他們可以“玩時好好玩，學時好好學”。