113學測英文／難度適中、題目跨領域 全教總估五標：均標比去年多1分

113年學測進入第2天，早上首先登場的考科爲英文科。記者胡經周／攝影

今早學測考科爲英文科，高中英文科教師認爲試題難易度適中，試題靈活多元，作文題目貼近高中生活，估頂標13級分，與去年相同。

113年學測進入第2日，早上首先登場的考科爲英文科。全教總評論團隊認爲英文科試題靈活多元，難易度與去年相符，近年英文科試題命題水準穩定，具鑑別度，並估計頂標13級分、前標11級分，均標9級分，比去年增加1分。

全教總評論團隊指出，本次英文試題有跨領域整合，試題靈活多元，題目含括歐洲歷史、人文關懷、創新發明、自然科學，另有選舉時事。英文寫作結合教育現場的AI廣泛運用及學生情緒問題的處理，且強調人機合作在AI時代的重要性。

全中教試題評論教師團隊分析，本次英文試題閱讀測驗題材廣泛，作文題目舉出青少年經常遭遇的三種問題，考解決心碎、在乎他人看法和情緒波動需要的特質，全中教試題評論教師團隊認爲相當貼近高中生活，生活化議題的結合圖表友善考生。

除此之外，全中教試題評論教師團隊認爲非選擇題整體難易適中，翻譯無艱澀字彙。選擇題也難易適中，題材涵蓋購物的秘密客、鬧鐘的前身、日本風的電話、運動傷害新知識、魔鬼氈的發展歷史與運用、美國畫家如何影響國家公園的設立、冰島如何解決海洋漁業枯竭的問題。

臺北市高中英文科教師羣認爲，學生在作答選擇題時，須熟悉各級單字不同字義及用法，並細心考慮上下文線索，方能作答正確。作文部分今年仍是圖片引導寫作，學生在第一段須從圖片中舉出最有共鳴和貼近自己生活經驗的例子，說明自己想解決的生活問題，第二段則寫出符合解決第一段描述的問題特質的機器人小幫手，並進一步分工合作以解決問題，兩段之間必須注意合理連貫。