初一新生家長必讀！如何幫助孩子順利適應中學生活？
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“初一相差不大，初二始分高下，初三天上地下。”
沒錯，這“天壤之別”其實就是在3年1000個日夜中細微差異的累積導致的。
初中三年會遇到各種問題，不同的解決方式會導致不同的結果，您和孩子，準備好了嗎？
01
初一“黃金法則”
1.把初一當初三過的都笑到了最後。但可惜的是，至少80%的孩子都等到初三才知道着急。
2.六年級到初一的差距超大，大到從聽課、到內容、到作業、到態度、到思維方式都要進行轉變。小學階段的一些無關痛癢的表現，可能導致初中全盤皆輸，就比如做計算不喜歡用演草紙這麼一件小事兒，多少孩子因爲這個在中考丟了小10分，人生軌跡就這麼改變了。
3.不得不承認，現在中考考察更多的是細心，而不是難題的能力。要調整學習方向，平時練習的思路也要轉變。
4.真正優秀的享有優質高中資源的前20%的學生中的絕大多數，根本就沒盯着中考，人家盯着的是提前“簽約”，是不是你連簽約是啥都不知道？做家長的還不趕緊去了解了解！提前規劃！
5.初一的所有課程都不難，初一的各種統考也都不難，數學隨隨便便就可以拿個90多分，但你要知道，壞習慣改不了，學習方式不轉變，初二一定會出問題。
常見問題
1.孩子不適應
進入初中後，課程一下增加到7門；而且老師的教學方式也從小學的要求孩子學，變成需要孩子主動學。不少家長擔心孩子能否適應這些變化。
✔建議：
首先不要給孩子太大壓力，孩子壓力很大一部分來自父母。初中剛開始，先讓孩子去適應，不要制定太大目標或對孩子要求過高。初一先把基礎打牢，根深方能葉茂。
2.初中的孩子進入青春期，不愛與家長溝通
不少家長覺得，孩子進入初中後長大了，有了自己的想法，跟家長溝通也少了，平時在家多說幾句可能就覺得煩了！很多父母都擔心，如果開學後，孩子遇到問題又該如何及時溝通呢？特別是進入初中學校一般都要求寄宿，週一到週五都見不到面。
✔建議：
首先要信任孩子，向孩子敞開自己，平時不妨和孩子聊聊自己青春期時遇到的困惑、壓力，做過哪些傻事。展現一個不完美但真實、可親近的家長形象給孩子。
當孩子遇到問題時，父母儘量做到公正客觀評價，不能簡單地將錯誤都歸咎於孩子，或者對孩子進行否定。這樣會讓孩子極度反感，站在孩子的立場上，理解孩子的困難，多鼓勵孩子，與孩子一起尋找解決的方法！
02
初二“黃金法則”
1.大部分人都把新初二的難關當成了物理，其實並不是。一個從0開始學的學科能難到哪兒去？初二最大的問題在於數學，語文和英語一般不會看出什麼明顯的難度提升，但數學截然不同，初二是代數思想開始建立的初期，更是初中幾何難度提升的關鍵節點。可以這麼講，初二數學學蒙了，估計到高三你都不一定醒的過來。
2.初二最大的“BOSS”並不是學習，而是青春期。青春期是每個孩子成長過程中的必經之路。莫名的躁動、莫名的煩躁、莫名的多愁善感和莫名的自尊心都會襲來。青春期最需要細緻的關懷，這時候的孩子的內心其實是最脆弱了。只要你能走進孩子的內心，你就看得到ta柔軟的一面。那些青春期跟孩子“幹”起來的家庭，100%是家長全責，等同於追尾。
3.如果初一過的緊張，初二又能hold住孩子的青春期，那麼恭喜你，做好後勤工作，多跟孩子聊天，多給孩子鼓勵，多學學做飯就可以了。而這些問題裡面要是有一樣沒有解決，那初二最大的任務，就是解決它。
常見問題
1.早戀
“不許跟某某聊天，打招呼也不行，每天晚上必須說一遍喜歡我。”宋女士幫兒子整理書桌，發現一張語言曖昧的紙條，一看便知是女生寫的，而有如此語言，說明兒子與這個女孩的關係已經非同尋常。宋女士本想好好教訓一頓兒子，晚上便親自接兒子放學，誰知在學校門口，卻看到好幾對男生女生手拉手親密地往前走。
某中學政教處主任介紹，早戀現象主要集中於初二年級，同學之間肆無忌憚地開玩笑，部分男女生表現過分親密。
2.上網
初中階段，初二學生上網最多，尤其是男生，有的幾乎一有空閒時間就泡在手機或者平板電腦裡打遊戲，甚至達到廢寢忘食的地步，一開始就停不下來。
3.學習成績下降
在學習上，初二是一個分水嶺。有一部分學生存在畏難情緒，將心思用在學習之外，成績迅速下降，對學習失去興趣，自暴自棄，從此一蹶不振。這樣的同學到了初三往往很難有所突破，中考的失利難以避免。
4.逆反心理嚴重
初二學生的另一特點是不服管教。一些同學對老師、家長的批評不再虛心接受，而是反駁、頂撞，甚至嘲笑師長。越是父母、老師不讓做的事，他們越起勁，一定要和師長對着幹。
✔建議：
當孩子進入青春期後，家長應該成爲孩子成長的陪伴者，給孩子一定的空間，讓他們去想、去做自己的事情。在孩子的青春期階段給予有的放矢的關心。切不可通過偷看日記、聊天記錄等方式瞭解孩子。想了解孩子，一個不錯的辦法是瞭解孩子喜歡的音樂、書籍、電影等。
人一生可以不做壞事，但絕不可能不做錯事。初二是孩子最容易“惹事”、“犯錯”的時期。在這個時期，孩子發展順利，固然幸運；產生了一點麻煩，一些困惑，也不必緊張。我們應該認識到，犯錯是孩子的權利，也是走向成熟的必備代價。
希望家長要有這個思想準備，有這個信心和耐力，有這個認識高度，有教育孩子健康發展的能力，讓初二年級這個“事故多發階段”平穩度過。
03
初三“黃金法則”
1.學吧，孩子們，非要等到初三下學期，同學裡簽約好幾個了，你才發現你必須學習了麼？咋學？這時候還不是以應試爲主，什麼弱學啥，合理規劃，少玩少睡覺多做題吧~
2.你整不過中考，中考就肯定整你了，每年綿陽大約有超過40%的孩子沒有普通高中上。
3.初三的孩子，較之於初一初二，情緒情感更容易波動，上一秒還在大笑，下一秒可能就變得很沮喪；許多在初一初二學習成績不錯的孩子，到了初三，起伏卻很大 。
常見問題
1.親子關係緊張
與叛逆、多事的初一初二相比，升入初三的孩子更不讓家長省心。他們突然變得讓人百思不得其解，敢反抗權威，對父母不尊、不敬、不服，還對父母的反應與批評極端敏感，與父母的衝突越來越厲害；他們突然有了一些古怪的行爲問題，如緘默、關門獨處、答非所問、凝神靜思......
鑑於這樣的年齡特點，他們的思想也變得成熟起來，這主要表現在以下兩點：
2.壓力陡增
對孩子來說，初三是學習生涯的轉折點，因此在這場“中考大戰”的準備階段，孩子的壓力可謂無處不在，無時不有。
▣ 中考給孩子帶來的壓力關鍵 主要體現在三個方面：
➀ 自我壓力
一方面，進入初三，學業壓力明顯增大，從家中的叮囑、老師的教育聲中，孩子們已經明白了中考的重要性。他們的腦海中也形成了這樣一種意識：成績是衡量一個人是否成功的唯一因素，而考入名校則是通往幸福人生的唯一捷徑。
➁ 家庭壓力
孩子壓力的形成和家庭有着直接關係，現在的家庭大多是獨生子女，所以家長對孩子的要求特別高，期望很大。有的家長總是向孩子灌輸“你是我們家的未來和全部”“我們家的未來就全靠你 了”這樣的思想；
➂ 社會壓力
無法瞭解社會人才需要的方向，對人才的認識較爲片面 、單一，認爲一旦達不到預期目標就會被社會所不容，於是心裡就會產生恐慌感。
3.青春期問題爆發
初三是孩子青春問題集中的爆發的高危期，孩子身上出現的問題，有時候會讓家長有無能爲力的挫敗感，在無法教育的情形下，家長選擇了退縮。初一初二僅是青春期問題的一個醞釀期，而初三則是集中爆發期。
✔建議：
有句話說得好：“所以親子關係的改善，必先由家長做出一些改變。”面對這些稀奇古怪、讓人捉摸不透的九年級孩子，家長要想改變與孩子的關係，唯有從自身做起。在家長自我反省、積極尋變的處理模式 下，你也會漸漸看到孩子做出積極的迴應。
● 做好家校溝通工作
不要把初三的孩子當成大人，雖然他的年齡增長了、個子長高了，但心智還不成熟，因此還需要家長的幫助。
這就要求家長要時刻關注孩子，時刻掌握孩子的情 況，一旦發現問題，及時採取措施解決。這個瞭解孩子情況的渠道在哪裡呢？就 在老師哪裡。
● 與孩子的朋友保持聯繫
孩子長大了，進入青春期，由於生理和心裡特點的變化，使得他們喜歡把心事告訴朋友，按他們的話就是“朋友年齡相近，想法也相同”，但這一時期的孩子終歸是孩子，他們還不具備處理問題的能力，有了煩惱和問題，唯一能做的僅僅是向朋友傾訴，傾訴完了，他們依然手足無措。
因此， 如果家長從孩子的朋友着手，與其保持聯繫，那麼就可以掌握孩子的第一手資料，從而發現孩子的問題，並幫助其解決。
● 再有道理的話，都不要說3遍以上
用道理教育孩子，講了一兩遍就打住，這是對孩子的一種信任！有了信任這個前提，孩子會乖乖聽話，以此同時他還會產生這樣一種心理：父母對我這麼放心，我一定不能辜負他們。這樣，父母的目的不就達到了嗎 ？
文章來源：蜜蜂網
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