反課綱／自殺不能解決問題，但可以燒出很多問題

文／樂擎

每每看到有人選擇放棄生命，總會想到在政大時，教官打電話通知選擇離開人世學長的爸爸。電話那頭先是沉默了許久，爸爸回答：「對不起教官，可以再說一次...我兒子怎麼了嗎？」數秒後終而崩潰大哭的那一幕。我總想，如果生前本人能夠看到，也許就不會再做出同樣的選擇了吧，可是深思一下，這個想法的成立前提是能感受到周遭的愛。

在謾罵自殺是不對的之前，請先設身處地去想，在高中生的年紀，你很相信一個理念，你認爲你在做對的事情，這社會回饋給你的卻是雙親反對，校長壓力。父：你有病就該吃藥、母：你憑什麼站出來？不要太自以爲。

PO文底下還有人留言，『你高三了不要做這些會影響面試的事，你看看你同學都關FB了還有誰像你一樣每天看這些有的沒的，還是說你想直接念指考？』所謂班導跟學校校長的關心是『你現在在做什麼，你真的清楚嗎？真的瞭解嗎』、『你未來有沒有規劃好，你以後還找不找的到工作，你可能會留案底的，諸如此類的』，如果是你，你肯定可以承擔得下來嗎？你感受的到支持，感受的到安全，感受到的關懷，感受的到的這些身爲一個人，最基礎應該有的情感嗎？

去看看某黨、某些政客和網友的發言，到現在都還在批判他是被操弄，這是操弄的結果，要操弄者出來負責，這個想法的本質是什麼？就是根本的小看高中生的人格，不把高中生當有獨立思考能力的人看，「你是高中生? 不好意思，你沒資格講話啦」、「什麼你放棄生命了？ 那肯定是操弄你的人害的啦」，反正只要支持的不合己意，就硬給學生貼上好操弄的標籤。

如果四周都是這樣的存在，對你理念，甚至根本就是對人格，你做爲一個獨立個體的通盤否定，更難聽的還有人在罵作秀，脆弱玻璃心，人都走了嘴巴仍不留情，你真的這麼確定在這種環境下，如果是你，可以撐得過去嗎？

我們都不是當事人，我們都不知道他心中承擔的傷痛有多大，先不論你站在支持或反對課綱的一邊，當面對學生有他的理念，所謂成熟大人的做法，難道不是透過教育的方式去好好溝通，難道不是拿出誠意好好講解？難道不是在口口聲聲說你們這些大人的大道理之前，先彎下腰，聽聽孩子的聲音，蹲下來用學生的角度看看世界？ 這就真的有這麼困難嗎？這難道不才該是所謂教育嗎？

反之，這些大人用提告，用威脅，用恐嚇，用否定，用貼標籤，狠狠修理我們的年輕學子，還大言不慚的說這叫法治，把私闖民宅，跟沒有別的手段了，不得不去用身體反抗政府機器荒謬類比，你到底念得是哪一國的法治，中華人民共和國？當人都走了，纔開始拼命消費，互相指責對方，相互踢皮球，反正千錯萬錯都是別人的錯，自己撇的乾乾淨淨，還有的不惜繼續鞭屍，毫不留口德繼續狠鬥，面對這樣的世界，在如此年輕的年紀，你能感到不絕望嗎？

然而我同樣不認爲刻意塑造成烈士是對的，無論如何，放棄生命不該是使人支持或反對意見的手段，也不值得鼓勵這只是一個被現實、被環境、被你們這些高高在上，自以爲是傲慢的大人所逼死的學生而已。

是的，自殺不能解決問題，但自殺可以燒出很多問題，燒出那些恐怖人的真面目，燒出臺灣教育的傲慢，燒出對高中生骨子裡的瞧不起，燒出那些大人的自以爲是，燒出學生就該有學生樣的食古不化。人已經走了，已經沒有比這更殘忍的結果，拜託就少一點批判，多一點同理心，多一點了解，多一點關心，一個爲了自己信念，爲想讓臺灣變更好賭上所有的年輕學子，他值得這些，不要繼續無謂的口水之爭，不要消費他人生命，這真的沒這麼難。

●作者樂擎，臺大科際整合法律學研究所。以上言論不代表本報立場。88論壇歡迎網友參與，投稿請寄editor@ettoday.net