孩子成爲一個普通人，真的那麼可怕嗎？
最近，一篇清華教授劉瑜的演講《我的女兒正勢不可擋地成爲一個普通人》刷屏了。在她看來，擺脫迷茫和焦慮，不妨先從“堅定地成爲一個普通人”開始。在引發共鳴的同時，也收到了一些諸如“精英們勸你看開，不是真的讓你看開，是讓你認命”的批評。
無論是劉瑜的演講，還是花式批評，坦白說各有各的道理，孩子教育本來就很難說是一門科學，每個人基於自己的教育背景、經濟基礎、所在城市、孩子天資、個性偏好，以及更玄乎的價值觀，得出不同的看法都是極其正常的事情，而且註定互相難以說服，但卻會相互提升焦慮。
然而，爲什麼我們如此反感或者恐懼孩子成爲一個普通人呢？對於這個可能大而無當的問題，我只有把自己和親友作爲方法，來嘗試討論一下。
第一，幾乎每個家長都有高估自己孩子天資和潛能的傾向。在我女兒的成長過程中，我不知道聽到多少次“這個孩子很聰明，我們（你們）要好好培養”之類的自負評判，當然這也包括我。在這種將自家孩子當作天才的集體氣氛下，你壓根就不願意接受“普通人”這個人設。
當然，會有人說，西方的教育理論不是說“每個孩子都是特別的，有潛能的”，然後更加拒絕“普通人”這個思維方向，認爲這是一種對孩子的低估和矮化。請注意，西方教育理論可沒強調“每個孩子都是天才”，它的立足點就是普通孩子導向的，是說我們可以在普通孩子身上發現各自的閃光點。並且，中國家長可能不會接受孩子只有一個或兩個“潛能”，在日常行爲是總是將孩子作爲“全能天才”來開發的。
第二，教育競爭參與者往往傾向於不顧自己家庭的經濟實力和時間成本，幾乎無節制地提高教育費用在家庭總收入中的比重。一些經濟條件普通，卻將大部分收入投入到教育競爭中的家長或許還很有些“再苦也不能苦孩子”的崇高感，爲了孩子接受雙語教育甚至不惜賣房。同樣讓參賽者自我感動的是，一些家庭在教育投入上甚至對標的是比自己條件更好的家庭，人家投入3成拼教育，我們家大不了就5成7成等等。如果你學過世界現代史的話，應該會知道軍備競賽會拖垮一個國家的，何況一個家呢？
在這種白熱化的競爭氛圍下，許多家庭都被迫加大教育投入，結果是家庭生活質量肉眼可見的下降。這麼多家庭都付出了這麼大的成本，然後你告訴他們“孩子做個普通人也很好”，這怎麼可以接受呢？
最荒誕的是，在你身邊的大多數人都在升級軍備競賽時，恐怕“普通孩子”的概念也悄然發生了改變。嗯，別人家孩子一週六個培訓班，太雞血了，我們家的“普娃”一週只有五個班。
第三，社交媒體成爲了教育競爭的放大器。我們男同胞之間常開玩笑：自己的老婆最近認識了一幫雞血媽媽，在微信羣裡每天互相加壓，然後就被無可挽救地迅速帶壞了，然後就開始反過來指責老公昧於時勢，空談誤娃，做了個甩手掌櫃。
但很多爸爸不得不承認的是，自己之所以可以擺出一副“超然”的樣子，歸根結底未必只是媽媽天然更雞血，而是媽媽們通過社交媒體無遠弗屆的密切交流掌握了大量信息，而這些信息基本都是導向“全力雞血”的大方向。如果有一個普通家庭的父母做出鄙夷雞血的姿態，而不是裝出來的話，多半就是因爲他們還沒來得及“睜眼看世界”，或者說，他們還沒有進入這樣的社交圈子。一旦認真研究消化這些觸及靈魂的雞血文，相信我，沒有一種“高冷”能真正經得起考驗的。
也就是說，即使你一開始懷着放養孩子，將孩子視作“普通孩子”的田園牧歌幻夢，一旦你進入由無數雞血父母和教育機構構成的社交媒體包圍圈，你就逃無可逃。他們會告訴你，“普通孩子論”就是不負責任，就是“精英們勸你看開，不是真的讓你看開，是讓你認命”。
教育競爭的氣氛越凝重，讓孩子成爲一個普通人的心理壓力就越沉重，轉向是大概率的事。
第四，我們懼怕孩子成爲普通人，除了以上更偏向主觀的因素之外，也因爲現實情況就是鼓勵“雞血”和競爭的。要知道，在中國的很多城市裡，不要說中小學，就連看個幼兒園簡介都足以讓你雞血上身，力爭上游，完全不留給你歲月靜好、自我催眠的空間。如果不同學校之間確實存在差距，你不可能像鴕鳥一樣無視這種差距，想要做到心如止水，這簡直是拿米其林餐廳誘惑減肥者。
很多人接受的一個潛在預設是，如果在教育競爭中被甩下，變成了“普通人”，那麼一個人的人生似乎從此就喪失了開放性和更多可能性，應該無奈地接受困窘和匱乏。在這種集體意識下，“普通人”的意義和價值很可能是被相對忽視的，於是乎，成爲普通人的種種不快也就被自我證實了。
必須說，能否理直氣壯地喊出“我希望讓孩子成爲一個普通人”，的確是一個值得討論的問題。